第156章 紅旗漫卷出枝6[第1頁/共3頁]

一塊薄薄的“緊縮餅乾”（成塊的軍糧餅乾切成的薄片），幾口又甜又鹹的水，這對於已經處於滅亡邊沿的哀鴻們，是有著龐大的吸引力的。不出李鳳鳴的預感，在救人的過程中，公然呈現了試圖打擊軍隊，掠取食品的人。要曉得，對於饑餓的人來講，食品絕對是可覺得之捐軀生命的東西。

但是，不管話好不好聽，漂不標緻。該說的話，他還是必然要說明白的。

崔守義一向曉得本身的兩個火伴，李鳳鳴是個大大咧咧腦筋又有些發木的傢夥，而肖定邦不曉得如何回事，老是喜好搞教條主義，不知變通。以是，在很多時候，他這個教誨長的事情，在展開過程中老是會多出些不該有的費事。

看到大師都冇有舉手，站在行列前麵的第十營第二連第一排的排長李鳳鳴持續開口說道，“那好了，現在請參謀同道講授作戰打算。”

李鳳鳴曉得參謀對本身有些不滿。但是，肖參謀較著不曉得一個事理，那就是，帶兵的人是必必要在軍隊裡有威望的。和他一向在一起火伴的教誨長就能瞭解他的設法。因為李鳳鳴早就和他交換過了。

以是，普通環境下，像這類在行軍間隙構造召開集會的事情，也都是由教誨員或者教誨長來主持的。

所謂教條主義，常常是一種方纔插手事情，對於詳細事件還不熟諳的年青人喜好犯的弊端。教條主義的題目就是，它這個東西有科學權威的偏向。以是，當崔守義祭出“王教員說”這個大殺器的時候，即便在思惟還不如何通，肖定邦也承認了崔守義的說法。

不過，第十營第二連第一排的環境有些特彆。本排排長李鳳鳴是個非常強勢的人。他以為，既然軍隊冇有明白的規定說教誨員必須主持統統的集會，那麼在行軍過程中的集會，便能夠由他來主持。

不過四五裡的路程，因為一方麵要防備混亂的產生，一方麵要照顧數量很多的孩子和白叟。這四五裡的路程走的，讓第十營第二連第一排的兵士們感到非常的冗長。

“全部都有。稍息！立正！稍息！”

“好人是甚麼樣的。我怕你們有人不曉得，現在我就奉告你們。凡是身強力壯，滿麵紅光，另有力量跳騰的，那必定都是好人。”

但是，閃亮的刺刀和堅固的槍托，能夠很快的規複很多人的神智。一方麵有兵士們向大師做出的，統統的人都能夠獲得雇傭的包管。一方麵是刺刀和槍托。以是，大部分人都挑選了順服。

“好了，教誨長已經向大師解釋完了王教員的發言意義。大師另有甚麼疑問現在能夠問，現在不問就隻能比及早晨問了。”

普通環境下，軍隊的集會構造事情都是由政治乾部來完成的。這就讓教誨員們看起來像個大管家。除了作戰批示以外，根基上大部分的事情都會由教誨員來完成。在排這一級軍隊中，教誨長的事情就更加龐大，他不但要賣力本排統統的雜七雜八，另有賣力各隊（班）報上來的雜七雜八。

但是，作為軍隊的軍事長官，平常事件和練習事情，都是由教誨員和參謀來履行的，他底子就插不上手。李鳳鳴這個軍事長官，在平時的日子裡，事情非常少。以是，為了要建立本身在軍隊裡的威望，笨口拙舌的李鳳鳴不得不爭奪這個吃力不奉迎的事情。

“眼瞅著要到縣城了。此次的事情呢，我還得叮囑你們兩句。剛纔已經聽了教誨長的課了。王教員說的好，‘誰是我們的朋友，誰是我們的仇敵。’這個事情很首要，我們要記著了。”