第八十二章 強灌雞湯（下）（插圖21）[第1頁/共2頁]

“好！”被張老濕綁架的門生齊喊道。

“你們奉告我要不要強身健體？要不要！”張言誌又玩起了互動法。

“1、2、3、4、5、7、八，二二......”

這實在算是作弊了，不過幾個女生竟然把二十幾個男生全都比下去了，還真短長。

第二天早上，張言誌在小多的呼喊下醒來。

很快，一陣宏亮的號聲響起，這當然不是張言誌吹的，他可不懂。

如腦殘互動法：一會問他們是不是，門生必須大聲答‘是！’；然後就是好不好，必須‘好！’；行不可等等。

“雲裳帶女隊，許山多帶男隊。”

“1、2、3、4、5、7、八，二二......”

張言誌掃過世人，還算對勁。他說這些就是為了給他們建立一個弘遠目標，充分變更起他們學習事情的主動性和主動性。

“起立！”

“要就跟著我做！好不好！”

此法能夠充分變更門生，毀滅打盹，還自帶洗腦光環，一舉兩得，為各大‘勝利課程’老濕必修技術之一。

反倒是張言誌本身累得像狗一樣，氣喘籲籲地的，許山多也好不到那裡去，他非常勉強，算是跟張言誌同病相憐了。

“跑起來！”

許山多彷彿終究復甦過來，他眼神龐大的看著張言誌分開。

“停！”音樂聲戛但是止，張言誌有些活力被當小醜看了。

此法能夠讓門生信覺得真，認同老濕的觀點，生出‘本來是如許’，‘之前的書白讀了’等觀點，以達到洗腦的目標。

張一二組因為昨晚吃了太多肉，腸胃不適應，導致拉肚子，一晚都冇睡好，以是明天起床行動慢了。真讓人無語，不過還是得認罰。

張言誌把條記本電腦和便攜投影儀關掉，結束了明天的課程。

恰是當代朝廷軍隊的起床號，其聲音宏亮、悠長、震耳欲聾......

“三國郭嘉就是例子。”昨晚張老濕的講座中已經提到過一次郭嘉。

張多多組傳聞是昨晚張言誌的課程讓她們振聾發聵，她們決定一雪前恥，明天必然要拿第一，故而她們昨夜整組都是和衣而睡的，今早一聽號子就直接起來了。

隻要許山多猶躊躇豫的，一臉糾結，彷彿既想插手，又怕賣身，說白了就是：既想當**又想立牌坊。

冇錯，小多的又一服從被張言誌開辟出來了：鬧鐘,還是立體環抱的鬧鐘，從左到右，從上到下，不竭轟擊著賴床者，想持續睡都不可。

大姐頭公然比較聽話，她死力仿照著張言誌，不管他行動是否很奇特，她都照葫蘆畫瓢，很快一節操就做完了。

“誰後進了，我們全數停劣等他。”

“伸展活動，預備－－起！”

“那我們就一起去豐湖書院吧。”

“伸展活動，預備－－起！”

“明天就到這裡，大師好好歇息，明天早上晨練。”

明天早上的晨運，大姐頭和門生們冇甚麼，他們吃慣了苦。

老濕們的強大，在於他們在封閉的房間上課，講堂上不竭運用心機技能、精力節製、催眠、洗腦、震驚等讓門生們打動得痛哭墮淚，受其節製。

連擺盪的許山多也臨時穩定了下來。

當然張言誌現在還冇到這一步，但他活學活用一兩個老濕的招數都充足他在明末當個邪教教主了。

“小多！”

張言誌從當代某些2∮，‘勝利學’老濕那邊真的學到了很多真本領：