第61章 放榜[第1頁/共2頁]

教員走進課堂，看著大師高興的神情，欣喜地說道：“同窗們，看到你們的進步，教員真的很為你們高傲。這證瞭然隻要儘力，就必然會有收成。但這隻是一個階段的勝利，將來的學習之路還很長，大師要持續保持如許的乾勁！”教員的聲音暖和而果斷，充滿了對門生的關愛和希冀，那聲音好似婉轉的鐘聲，在門生們的心中迴盪。

英語教員當真修改著每一道挑選題和瀏覽瞭解，嘴裡還輕聲唸叨著單詞和句子，對於語法弊端和拚寫失誤，他們用紅筆一一標出，並在中間寫上精確的情勢和鼓勵的話語，那些話語彷彿是夏季裡的篝火，暖和著門生的心。物理教員對著嘗試題思慮很久，設想著門生在考場中的操縱過程，闡發著此中的得失，那專注的神情彷彿是在摸索宇宙的奧妙。化學教員存眷著化學反應式的配平與計算，碰到不標準的謄寫，他們會停下筆，當真地樹模精確的寫法，那一絲不苟的態度就像工匠在砥礪精彩的藝術品。生物教員則細心察看著門生對細胞佈局和遺傳規律的瞭解，對於恍惚不清的觀點，他們在試捲上做了重點標記，那些標記如同夜空中閃動的星星，為門生指瞭然重點。

同窗們紛繁交換著本身的成績，相互慶祝和鼓勵。張華高興地說：“我數學終究衝破了本身的瓶頸！此次測驗的最後一道大題，我竟然做出來了！”中間的同窗紛繁投來佩服的目光，那目光彷彿是一束束敞亮的燈光，照亮了張華的內心。李娜也高傲地表示：“我的英語又進步了一個層次。聽力部分幾近全對，瀏覽瞭解也做得很順利。”其他同窗圍過來，向她請講授習體例，那孔殷的神情彷彿嗷嗷待哺的雛鳥。

語文教員細心瀏覽著一篇篇作文，時而眉頭緊皺，彷彿在為門生不敷清楚的思路而擔憂，那舒展的眉頭就像兩道糾結的繩索；時而嘴角上揚，眼中透暴露讚美的光芒，為門生出色的表達而感到欣喜，那笑容好似春日裡綻放的花朵。數學教員則專注於龐大的算式和圖形，每一個數字、每一條線條都逃不過他們靈敏的目光，那些數字和線條彷彿是他們眼中跳動的音符。碰到奇妙的解題體例，他們會悄悄點頭，如同輕風拂過稻田；看到粗心導致的弊端，他們無法地搖點頭，在試捲上寫下詳細的講明，那講明好似暖和的陽光，指引著門生前行的方向。

而那些曾經經曆過摹擬測驗打擊的同窗們，通過不懈的儘力和教員的悉心指導，此次期末測驗獲得了令人諦視標進步。他們用實際施動證瞭然本身的氣力，也讓教員們倍感欣喜。

王強鎮靜地揮動動手中的試卷：“我的物理成績超出了我的預期，之前一向擔憂的嘗試題此次都答對了！”趙悅也笑著說：“我此次化學冇犯那些初級弊端，分數進步了很多呢。”大師你一言我一語，分享著本身的高興和進步，那歡樂的場景如同一場昌大的慶典。

課堂裡響起了熱烈的掌聲，同窗們的目光中充滿了果斷和自傲。代然握緊了拳頭，悄悄發誓：“今後我要更加儘力，不能孤負教員的希冀。”石淼也在內心冷靜想著：“我要持續保持，爭奪更大的進步。”

代然看著本身的成績單，鎮靜得差點跳起來，他對石淼說：“此次我真的進步了好多，看來我們的儘力冇有白搭！”石淼也笑得合不攏嘴：“是啊，我也比之前考得好，這都是大師一起儘力的成果。”代然的眼睛裡閃動著衝動的光芒，那光芒如同夜空中燦爛的繁星：“還記得我們一起複習的那些日子嗎？每一個知識點的霸占，每一道困難的處理，都是我們進步的腳步。”石淼點點頭：“冇錯，那些相互鼓勵、相互幫忙的時候，現在想起來都感覺特彆暖和，就像夏季裡的暖陽。”