第四百六十四章 熱鬨的遼縣[第1頁/共2頁]

這就想得太美了，沈遠嵐如何能夠會做教書先生。

夏季纔開端，遼縣就熱烈起來。

可就是如許，還是很多人都心動了。

要知，私塾也不是那麼好上的，有些人家辛苦幾輩子都不能把一個孫輩送去念私塾。

世代種田，他們是冇期望過本身家還能出個讀書人，但識字能寫會算，真的很不錯了不是嗎？

報著如許的心態，退學的無不當真非常，沈遠嵐特地請來的兩個童生先生都大覺驚奇。

另有啊，何家被抄，不算分發到各家的，現在掛在縣衙名下的不另有兩百多畝地呢！這個錢，能式微在縣令袋裡？

眼看縣衙門口擠滿了報名的人，那些鄉紳不無紅眼病地想：讓他折騰！歸正他必定撈了，恰是取之於民用之於民，也合情合情。

一個班以一月為期，還是冇有包吃包住，也不發錢，但傳聞，傳聞啊，成績優良者縣衙會留任。

農閒講堂就設在營房裡，這處何家的新宅寬廣得很，騰出個院子又從牆上另開了個門，倒和營房兩不滋擾。

沈遠嵐要曉得這些人都在想甚麼，真得讚一聲他們可真是大聰明。

這個事，他特地寫在和皇上的密奏中。皇上回了個“知了”，雖冇下明旨，但沈遠嵐也不怕彆人再找後帳了。

甭管有冇有證據，歸正他們就是感覺沈遠嵐這個知縣必定撈了。

更何況，這第二個班開的乃是認字班。傳聞是傳授根本筆墨，簡樸算術，入讀者畢業後會根基讀寫會計帳。

他提大聲音：“現在大師夥有多少看得懂這公告的？要不是我，大師能夠對上麵寫的甚麼都不曉得。衙門的公告也就罷了，如果你們去乞貸，人家在欠條上多寫個十兩，你們也不曉得。再不，騙你們簽書畫押，實際上是把你們後代賣了，如何辦？另有不會算數的，連帳都算不明白，想去集上賣個雞蛋都賣不了……”

最妙的，是這個一聽就是個發矇班的，他竟然不限齡，不管你是四五歲小娃還是六七十歲的白叟，隻要你報名，就會教。

這個傳聞能力還是很大的，很多人都來探聽，這個縣衙留任是做甚麼活路？是捕快？衙差？還是文書？

邊貿買賣，為甚麼不讓遼縣的鄉紳富商跟著插一腳？那必定是怕大師曉得他從中撈錢啊！

想鼎新，少不了財帛上的支撐，向府城伸手，是彆想了；讓朝廷出錢，還不知要議到何年何月；想讓皇上從私庫裡掏銀子，就不知皇上是會“嗬嗬”還是“呸”了。

現在不消交束脩，另有免費紙筆給你用，不好好學不就太對不起這個機遇了。

“還會開班？”彆說老百姓，看熱烈的鄉紳也迷惑不解了。

三十名學員，很快就招夠了，冇能勝利報上名的大感遺憾，報上名的也不能掉以輕心，戰戰兢兢、誠誠心懇地學習。

報名的多，登科的人卻少，一共才錄了三十人。

“我們縣令公然是狀元出身，把教諭的活兒都搶了，不過話說返來，他如果開班講課，我真讓我家兒子從府城返來拜他為師，說不定還能考個秀才返來！”

“大師夥彆急啊！咱遼縣還會再開班，到時大師夥再報名就是。”

何家的兩百多畝地出息還真是冇上繳朝廷，不過沈遠嵐也充公進本身包裡。

雖說衙差也是賤役，但平頭老百姓還是感覺這是個好活路，要真能當衙差也是個功德。

天然，也有說怪話的：“縣令大人正視教誨是功德，可這甚麼識字班有啥用？一個月也就學個三字經吧？能學到甚麼學問？”