第一百六十三章 說情[第1頁/共2頁]
孫睿永搖點頭:“皇上,我得知渤海要造一種用蒸汽機驅動的鐵甲車,如果這類車造出來,配上火炮,渤海王真能夠宇內無敵。但是渤海王將這個計劃否定了。”
郭威皺了一下眉頭:“鐵甲車如此之好,為甚麼愛卿不想寫體例,我傳聞渤海王與李弘冀可有來往。”
“有的,在河東與遼地。烈火油在極陰之地。”孫睿永道。
這套講義被儒家以為是教奇巧淫技之學,以為厚利而忘義,對聖王之學提的太少。會教好民氣。並且內裡的無時無刻不提及的萬物劃一的理念明顯是道家的學說,與儒家君臣品級森嚴的思惟分歧,也與王朝統治的需求分歧。
太醫看了孫睿永一眼,低聲道:“皇上,孫大人對痘症公理說得不錯。因為有了痘症公理,這兩年痘症不是冇有發作,但是是以而死的人少了很多。渤海醫學院醫術要比我們高,皇上能夠召其醫學博士進京為皇上診治+,,抑或移駕旅順,我想這是對渤海王的恩寵。”
就比如這個太醫就曾經說渤海王正因為是赤子之心,冇有多少野心,才弄這些學問。就算是渤海政務學院,教的也是一些如何樣為百姓辦事的學問,冇有講那些如何拉攏民氣等等東西。
郭威愣了一下,苦笑道:“我看你是為王峻討情吧,要打河東和遼地,也還要等些日子,國度初定,首要修生養息幾年。我恐怕是看不到那天了。”(未完待續。。)
正因為如許,郭威纔沒有在太學實施《蒙學五冊》。不過這些書為小小年紀的渤海王在那些正視合用之學的人中博得了很大的名譽。
渤海還傳出了《蒙學五冊》,實際上是蒙學五個年紀的講義。從低到高,內容梯次增加,學科慢慢分化。第一冊隻要語文、數學和生物。第二冊把生物分為植物和植物。增加了地理。第三冊汗青從語文,多少從算學平分化出來,增加了物理。第四冊文學從汗青,化學中物理平分化出來。第五冊生物學變成了醫學,植物變成了農學,植物變成了養殖和畜牧學。多少與地理中包含了堪輿和天文學知識,文學分為了文學史和筆墨史。
“皇上,渤海王有火德,並非臣妄說。渤海王最後獻水晶尺,現在我們曉得,水晶是用火煉砂而成,近似陶瓷和琉璃,但是因為渤海王更加長於用火,以是到現在,也隻要渤海能夠出產水晶。臣在荊襄找了很多匠人,也隻能燒出琉璃。燒出水晶仍然不能夠。”
郭威的身材已經很差了,他正在喝宮女送過來的藥。太病院的太醫也被留下來,為郭威診脈。
太醫也不再勸。郭威的病實在不算是病,美滿是舊傷加上積勞成疾。獨一的體例就是讓他療養。但是現在必定不是療養的時候。
孫睿永道:“天下局勢,唯爭德罷了。得民氣者得天下。但國度一統,民氣需在皇上身上。渤海政務與朝廷相異,就算渤海王年紀小,冇有異心。但是爭德之勢已成,這由不得他。官方傳說,渤海王為海上龍王,性屬水。但是皇上,臣覺得,渤海得水勢,行的倒是火德。渤海王敗唐雷池水軍,用鐵甲船,蒸汽機。就是以火德促水勢。渤海王喜獵奇巧淫技,火器精彩,天下第一。以水晶造炫光鏡,測六合之纖細,無不如此,這是要得天道的架式。”
渤海王在太病院和司天監,司農,工部的名譽很高,因為此中《痘疹公理》和《廣順曆》起到了很大的感化。再就是士子們按照渤海考覈試題編撰的《渤海問》,《渤海問》中的題目設想到了農學、天文、格物、化學、算學等等學科,此中以算學和農學為多。文史之學極少。被以為是合用之學之本。