第15章 孩子學習進度太快[第1頁/共2頁]

王秋丹清算了一番，既然不能往外存東西，那就不做那些多餘的事情了，狼太聰明，做的圈套都冇套住狼。

王秋丹也來了興趣，歸正夏季也不能去哪。

“好久好久之前，有一個養羊人……”

說著，唐毅從本身裝書的箱子裡翻了一本書出來，隨後翻開找到了亡羊補牢這一段給王秋丹看。

唐毅喜好學東西，天然是連連點頭。

也不知是不是狼昨夜裡吃飽了，今晚非常溫馨。

“這是亡羊補牢的補。”

“娘，你如何不持續了？”

王秋丹聽著有些繞耳，遊移了一下然後點頭。

戰國策是史乘，唐興文非常喜好，加上兒子唐毅聰明，常日裡便會將一些顯淺風趣的故事說給唐毅聽，等給唐毅發矇後，唐毅本身也能抱著書看。

唐毅拿筆在紙大將繁體的補字寫了下來。

王秋丹便想著早些將竹板書做出來給唐毅解悶。

狼群視乎就是下山找到了吃食就再也冇往山下跑，山下的村民顛末端十來天的巡查後也閉幕了步隊，畢竟夏季那麼冷，能在家誰情願出去。

王秋丹緩緩的說著，抓了一把南瓜子在手裡漸漸的剝，時不時投喂到小唐毅的嘴裡。

生好的豆芽，彙集的山菌，另有長出來的小青菜跟蒜苗，七七八八的再包點餃子，能夠邊吃邊守夜。

該報的還是報了，村莊裡構造了壯丁巡查，這事情彷彿就如許不了了之。

王秋丹想要溫馨的過個年，有些人卻必然要這個時候來攪亂。

冇了小灰，小孩子失落了幾日。

連續聽了兩個故事，唐毅心對勁足，提筆想著應當如何寫，不過筆卻被王秋丹給拿走了。

小小的人忍不住煩惱。

這箱子的書是唐毅讓人裝的，另有王宏卓厥後送來的，看著可很多。

有了新目標，王秋丹也不糾結竹板書的事情了，將畫好的竹板畫交給小唐毅，先做午餐。

“這些是我都看過的，不過另有很多不熟諳的，等娘給我尋了先生我便能夠問先生了，這是千字文跟三字經，上邊的字我都熟諳了，爹爹說，讀書百遍其義自見，讓我每日複習。”

半夜，俄然聽到拍門聲。

王秋丹怕唐毅像之前一樣每逢上墳燒紙的時候返來都要難受好久，特地給唐毅出了幾道利用題，固然有些超綱，不過恰好能夠轉移孩子的重視力。

唐毅當即爬了起來，然後將本身的箱子拉了過來，將書一本本的拿出來。

王秋丹不會去亂翻孩子的東西，以是並不清楚都有些甚麼。

孃親這是要做給本身的呀，都做了好些天了，本身是不是不該指出來。

“蜜斯，我們弄了些撲獸夾來，全都安插在了院子四周，您跟小公子二人常日裡謹慎一些，我等這就走了。”

“娘畫的是戰國策裡的“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”對嗎？”

“娘先教你新式數字，然後我們再開端學習加減演算法。”

“娘，這個字是這麼寫的。”

唐毅聞言連連點頭，然後將桌子擺好，認當真真的坐在桌前等著聽故事。

“啊，娘本想做了給你看的，不過冇想到你學得那麼快，這亡羊補牢都學過了。”

“不過娘不會那麼通俗的東西，畫已經畫好了，不如毅兒來將故事寫上去，我們不寫白話文，用大口語來寫，娘念你聽，然後你來寫。”

王秋丹開口，隻當孩子是不熟諳這個字，並冇成心味到甚麼不對。