第五百五十章 獻鳩放生[第1頁/共2頁]

高山流水覓知音，故事說的是一個叫伯牙的琴師，琴技高超，但卻苦於無知音，直到他碰到了鐘子期，一個長於賞識音樂的大師。

拿本身和陶知謙比較，那就是和本身過不去，白白受氣罷了。

陶知謙起首想寫的便是鴻院長所出的題目，沽名釣譽四個字印如了陶知謙腦海，筆下一動，“獻鳩放生”四個字就呈現在白紙上。

但是看模樣陶知謙卻彷彿將近寫完一個故事了。

當然，陶知謙對於此中一些關於時候、地點等一些細節，都遵循聖元大陸上的環境停止了修整。

一些墨客凝眉苦思，麵露難堪之色。不曉得該如何動手。這些題目都很有針對性，多是通過考覈官們本身的人生感悟所出。

第三篇故事寫好後，陶知謙擱下筆，站起來講到：“三位大人，鄙人作答結束。”

伯牙操琴的時候，想著在登高山。鐘子期歡暢地說：“彈得真好啊！我彷彿瞥見了一座巍峨的大山！”伯牙又想著流水，鐘子期又說：“彈得真好啊！我彷彿看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到甚麼，鐘子期都能從琴聲中體味到伯牙所想。

陶知謙悄悄舒了口氣，等筆跡乾枯後，便把寫好的紙張整整齊齊碼放在一遍，開端動手第二篇故事。

坐在陶知謙上方的是名流李利群，自從陶知謙寫第一篇故事的時候就開端重視他了，固然不以為陶知謙能在這麼短時候內寫出甚麼，可心下也不免有些獵奇。不過端方所限，參賽者冇有寫完故事，他也不能湊疇昔看，免得打攪考生的思路。

最後故事以“人之相知，貴在知心”為點睛之筆結束。

分開考場後，陶知謙徑直回到了堆棧，時候尚不到中午。

四周很多墨客本來想要不受外物滋擾，一心要寫好本身的故事。但此時還是忍不住紛繁把眼角雨餘光側了過來，神情動容。

研磨，鋪紙，陶知謙開端醞釀故事的情節。

字如其人，溫潤而安靜，卻不乏崢嶸。

但他的一個門客卻不覺得然，對趙簡子說：“大人對生靈有如此的仁慈之心，這是可貴的。但不知大人您想到過冇有，如果天下的老百姓曉得大人您要拿斑鳩去放生，從而對斑鳩搶先恐後地你追我捕，其成果被打死打傷的斑鳩必然是很多很多啊！如果大人真的仁慈，不以下道號令，製止捕獲。像現在，您嘉獎老百姓捕獲這很多的斑鳩送給您，您再放生，那麼大人您對斑鳩的仁慈確切還不能賠償您對它們報酬地形成的災害啊。”

陶知謙宿世讀書無數，這些東西在腦中繚繞半晌，很快便有了一些端倪，垂垂決定要寫的東西。

題目寫出，陶知謙隻是稍一停頓，就含笑持續往下而寫。

第二個故事關於州牧蕭起的。

陶知謙最開端想寫的是阿蒙的士彆三日，刮目相看的故事，但是還是放棄了，最後決定寫的是《楊布打狗》。

鴻院長定是見過人間百態之人，識人無數，以是不免會有一些他不喜好的人，他所出的題目也正合適心態。

留在最後，天然就是鴻天書院的院長，鴻峰。

三個故事，並冇有必然挨次。

略微歇息了一下，陶知謙略加思考，又開端第三篇故事，《楊布打狗》。

此中意義很簡樸，但要寫好卻不簡樸。

四周那些墨客又是一驚，再次忍不住看了過來。他們這第一篇故事才方纔構思結束，但是陶知謙第二篇故事已經開端動筆了。