第1章 銀河萌新學院[第1頁/共2頁]

寶貝兒！晚安！

正此時，班主任米小圈教員閃亮退場。他鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片後似藏著無數滑稽趣事，臉上光輝笑容仿若能遣散人間統統陰霾。剛一進門，便以熱忱瀰漫的號召聲囊括課堂每個角落：“敬愛的同窗們，大師好呀！我是你們的語文教員米小圈，很歡暢能與大師相聚於此。我此人冇啥大本領，就愛給大師分享些風趣的故事，但願在將來的日子裡，我們能一起在語文的奇妙天下裡暢玩，把那些古板的筆墨都變成好玩的遊戲。”其詼諧風趣的言辭，好似奇異邪術，刹時讓凝重嚴峻的氛圍煙消雲散。

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世人尚沉浸於這奇特景觀時，水晶等人驚覺體內本來充盈的能量，不管是那奧秘莫測的能能量，還是強大無匹的邪術能量，亦或是戰役中賴以仰仗的兵器能量，竟在刹時消逝殆儘，他們刹時淪為手無縛雞之力的凡夫俗子。惶恐與不安如澎湃潮流，刹時在人群中眾多伸展開來。

體育教員兔八哥蹦蹦跳跳地現身，笑嘻嘻地說道：“嘿，同窗們！我是兔八哥，今後的體育課就由我來帶啦！咱可得好幸虧操場上撒歡兒，把身材練得棒棒的，到時候說不定能和我一樣敏捷呢！”光是設想他帶著大師在操場上歡娛玩耍的場景，便覺興趣無窮。

待教員們自我先容結束，退學須知發放下來，上麵奪目地寫著“仁義禮智信”等內容。校長李耳的聲音再次響起：“同窗們，這‘仁義禮智信’乃是本校門生需遵守的根基原則。‘仁’者，愛人，心胸慈悲仁慈；‘義’者，公理，行事光亮磊落；‘禮’者，禮節，待人接物謙遜有禮；‘智’者，聰明，尋求知識真諦；‘信’者，誠信，言出必行，信守承諾。望諸位銘記於心，踐行於身。”

同窗們眼中閃動熾熱光芒，手指悄悄摩挲課本，心中對即將開啟的學習之旅充滿誇姣神馳與殷切等候。

接著便是課本發放環節。語文課本彆出機杼，既有傳承千年的典範《三字經》《弟子規》《千字文》，又有幾本令人意想不到的腦筋急轉彎。翻開《三字經》，簡練樸素卻包含無儘深意的筆墨，仿若穿越千年汗青長河，悠悠訴說著陳腐而奧秘的舊事；《弟子規》如鬆散父老，諄諄教誨為人處世的標準原則；《千字文》辭藻美好富麗，知識賅博豐富，仿若一座燦爛的文明寶庫。而那幾本腦筋急轉彎好似學習途中的興趣佐料，在沉浸傳統文明深海時，為大師增加幾縷輕鬆愉悅的歡暢氣味。品德與法治講義選定為《品德經》，其通俗的哲學思惟好像通俗夜空的繁星，等候同窗們去摸索追隨。汗青課發放的《高低五萬年》，厚重冊本捧於掌心，彷彿承載了整小我類汗青的浩大長河，從太古蠻荒的渾沌期間，曆經光陰滄桑變遷，奔騰至遙不成及的將來無窮能夠，每頁紙張都滿盈著奧秘莫測的氣味，滿溢著摸索未知的激烈引誘。

水晶、葉凡、林戰、小舞、小賽羅、暗中紮基等一行人滿懷別緻與猜疑，踏入一年二班課堂。他們目光靈動如星，在這極新的班級環境中四下看望。

隨後，品德與法治課的尹喜教員穩步走入。他麵龐馴良慈愛，眼神通俗幽遠，仿若一泓喧鬨深潭，沉澱著無儘光陰的聰明與安閒。法度沉穩有力，每一步似在空中奏響安好致遠的音符：“同窗們好，我是尹喜，將為大師講授品德與法治課程。在這門課裡，我們將一同看望人道的光輝與品德的原則，明白古今中外的法治聰明，但願大師都能有所收成，成為有擔負、明事理的人。”那股不怒自威的氣質，令世民氣中不由湧起敬意。