第66章 字成貫州[第1頁/共2頁]

看到李講踏入第四層高台，世人或多或少都有些獵奇。

一輪潔白剔透，彷彿玉盤般的玉輪，從李講的背後緩緩升起。

一方麵，是李講的作品太好了，將絕大多數的目光吸引而去。

這類機遇放在忘憂穀即將開啟，統統人都在極力晉升氣力的時候，更加顯得難能寶貴。

這一關，考覈的是肉身強度，最是霸道直接。

海嘯般的波瀾朝著李講拍來，澎湃彭湃，氣勢驚人。

來到第三重露台，這裡的場景又有分歧，但考覈的內容與第二重關卡異曲同工。

遠方，還能看到一麵又一麵青色的旗號飄蕩，李講的粉絲澎湃而至，正在為其搖旗助勢。

可到了李講這裡，環境又有分歧。

以是，麵對著一層考覈，李講底子冇有甚麼擔憂或者躊躇，上去輕飄飄地一掌。

“天降紫微星，文道真龍子！”

李講的修為被限定到了養氣境，很多手腕都遭到了封印。

因為，常日裡，很少聽人議論關於李講的書法。

普通人走到這一關，那都是用貫州作品來通關，好幾年纔會呈現一個年紀悄悄，卻具有鎮國傍身的天之寵兒。

連七成氣力都冇有動用，第一層高台與第二層高台之間，便已經構成了光梯。

比方，靈肉合一。

與此同時，李講肉身、靈神、才華等力量十足遭到封禁。

馳名家讀書人展露舌劍的，有史家讀書人揭示史乘的，有兵家讀書人拿出兵法的……

“能登上第幾台不清楚，但李講的目標應當起碼是第五台！”

“你們說，李講明天會登上第幾台？”

比聖道作品，誰還能比斥地聖道的祖師更深切的？

世人目光炯炯地看向李講。

洛陽學宮，人滿為患，一片鼓譟。

讀書人如果能夠將“永”給寫好，其他的字天然信手拈來。

咚！

隻要讀書人用最大的力量，打中場上聳峙的石碑，過關者的麵前自但是然會構成光梯，通往下一層高台。

“詩魔一脫手，就知有冇有！”

學過書法的人都曉得，“永”這個字，看似簡樸，卻占有著多麼首要的位置。

從古至今，琴棋書畫作為文人雅士必備的技術，夙來有“文人四友”的雋譽。

這段時候，恰好有所心得，藉此機遇得以查驗。

“太快了，李講纔來登露台多久啊？前三關底子禁止不了腳步啊！”

差異也太大了。

連鎮都城冇有出場的機遇，直接就是天下知！

在這一重露台，的確就是八仙過海，各顯神通。

文道修士固然又被稱之為“讀書人”。

但李講可冇有那麼優渥的童年，他能這般輕鬆適意的通過。

虛空中有三色霞光綻放，將下方旁觀的世人照得目瞪口呆。

“永”相稱於書法之道的基石。

因為小小的一個“永”，將正楷中的，側、勒、弩、趯、策、掠、啄和磔共八種筆法都包含在內。

他還是是那副雲淡風輕的模樣，抬手間，一條頎長的白蛇沿動手臂遊動而出。

白蛇吐信，眸綻凶光，幾近冇有半點遊移，充滿六合間的波瀾就這麼被化解了。

在不為人知的日子裡，李講常常通過金色大書，臨摹包含但不限於，顏真卿、柳公權、王羲之等諸位大師所寫的“永”字。

但隻讀不寫，算甚麼回事？畢竟是紙上談兵，如何能夠打仗到真正的無上大道。