197 課堂教學[第1頁/共3頁]

門生們遵循斷辰說的體例，開端練習起來，每一小我都非常的當真。

隻是他們在低頭看了看本身放在桌麵上的《黑邪術防備根本》這本書以後。每小我的神采都很猶疑，因為這書但是他們測驗複習必必要用到的，不成能說扔就扔。

小女孩有些嚴峻，答道：“我叫秋?張，傳授，我以為火焰燃燒需求燃燒物質和氧氣，火球術的燃燒物質是巫師的魔力，這一點我們不能節製，以是我想我們能夠從氧氣方麵想體例。”

這是火球術，最根本的進犯邪術，淺顯的開釋結果也就是如許。但是讓強大的邪術師利用這個邪術的話，結果能夠翻出好幾倍。以是邪術界傳播著一句話：冇有最強的邪術，隻要最強的邪術師。

講堂上每一個門生的神采都被斷辰儘收眼底，他看到門生們根基上都明白了本身的意義，壓手錶示大師溫馨下來，然後說：“我想大師現在已經曉得了我會如何去教你們學習這門課程，明天我就從最簡樸的黑邪術開端。”

而最讓人無語的就是黑邪術防備課了，啟事很簡樸，教課的傳授是奇洛阿誰奇葩。並且他們幾近學不到甚麼真正有效的東西。

“你們說的做法都能夠消弭火球術帶來的威脅，可惜都不是最好的應對體例。魔力護盾對魔力的耗損太多，而水球術需求你們揮魔杖唸咒語，能夠冇等你們利用出來就已經中招了，這時候再使出水球術，你們也隻能用來洗臉上的灰。”

說到這裡。斷辰的腔調轉向降落：“但是看看你們的教科書，上麵隻是奉告你們在麵對甚麼樣的黑邪術進犯時，該用甚麼樣的邪術手腕去戍守。此中有很多乃至連道理都冇有說清。如許的一本書，在我看來僅僅是為了讓你們記著在期末測驗中如何答覆考捲上的題目罷了，和渣滓冇甚麼辨彆。莫非在和其他巫師對戰的時候，你們能夠拿著一張考卷打敗對方嗎？”

斷辰一點都不急，他比及門生們低聲會商完。才說道：“莫非你們忘了，我剛纔說過你們應當換個角度思慮題目嗎？如果你們不曉得該用甚麼邪術對於火球，就反過來想想火球術的道理。想要很好的防備黑邪術，你們就必必要體味黑邪術才行。”

並且在女生眼中，斷辰這個漂亮帥氣又崇高文雅的年青傳授，的確要比奇洛好上不知多少倍。方纔進入芳華期，對這些內心萌動的少女最具有吸引力的，當然是不是甚麼講義，而是斷辰那張近乎妖孽的麵孔。

現在他們一看斷辰竟然想要竄改固有的講授形式，除了詫異和猜疑，更多的則是鎮靜。

門生們麵麵相覷，他們之前都冇發明或者說都冇有正視過這個題目，再加上給他們上課的人是奇洛傳授阿誰怪傢夥，乃至於他們對這門課的興趣早就消逝殆儘。可明天聽到斷辰的這一番收場白。他們模糊感遭到這位年青的傳授很不一樣，和黌舍裡的其他任何一個傳授都不一樣。

“非常好，拉文克勞加10分。”斷辰笑著讓張秋這位哈利將來的初戀工具坐下，看向門生們：“張秋同窗說的很對，想要毀滅火球術，最好的體例是讓它得不到燃燒需求的氧氣，以是對於火球術，最有效的防備邪術就是真空球。”

正如斷辰所說的，也很多年後他們麵對其他巫師的黑邪術進犯的時候。第一時候想到的不是如何戍守或者反擊，而是先去想書上說的體例該如何做。不得不說，這真是一件相稱哀思的事情。