第三十五章 語文背誦[第1頁/共2頁]

“嗯嗯，好。”方小念迴應道。

不過有陽光照著，夏季的寒氣很快就被遣散了，並且在夏季曬太陽不失為一種享用。

“嗯嗯，Thankyou!”方小念說道。

“哦哦。本來如此，這麼說教員是把我當差生對待咯。”方小念有些無法。

“我會的。”方小念果斷的答覆道。

謝小思暴露對勁的笑容，道：“這是必定的啊，我語文又不差，並且就算要我背也是小菜一碟，我早就把書上講過的課文都背熟了。以是教員才叫我來給你背啊，要不然你覺得呢？”

“好了，背完了。”謝小思合上語文書說道。

“嗯嗯，以是你要更加儘力才行啊！”謝小思道。

“嗯嗯。加油哦！語文也彆落下。”謝小思握緊拳頭鼓勵道。

方小念答覆道：“差未幾了。”

“還行吧，不過還要加強背誦啊。如果是教員抽背的話估計就冇有這麼榮幸了。此次我就跟教員說你背的很流利好了。”謝小思答覆道。

“給我背誦一下《短歌行》這篇課文。”語文教員手裡握著語文書道。

“不是。中間還少了兩句：呦呦鹿鳴，食野之蘋。“謝小思打斷方小念背誦說道。

這時語文教員從課堂走了出來，問道：“謝小思，他背的如何樣？”

“好。”謝小思點了點頭。

雖說他的語文成績不算很好，但也不算很差，隻能算中等偏下的程度。但是教員還是把他當作差生來對待，這對他來講當然內心會感覺不高興，畢竟這申明語文教員對他的印象不如何好。

“對酒當歌，人生多少！比方朝露，去日苦多。慨當以慷，...”方小念停頓了下，偶然記不起來前麵的詩句。

不過他這幾上帝要把精力都放在英語上麵了，語文課文他倒是不如何去背，固然也會在早讀和上課前背誦一會，但《短歌行》這篇詩文篇幅比較長，並且又是當代詩歌，他背誦的次數也比較少，是以他影象的並不深切。

方小念點點頭，又問道：“哎，教員如何不抽查你的背誦啊？”

語文教員接著說道：“你們兩個出來吧。”

“我背的不太...不太熟。”方小念支吾道。

“越陌度阡，枉用相存。契闊談，心胸舊恩。月明星稀，烏雀南飛。繞樹三匝，何枝可依。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”最後幾句詩方小念記得比較清楚，因此一口氣就背完了。

“嗬嗬，是啊，幸虧是你給我背，不然此次我又死定了。謝啦！”方小念笑了笑說道。

方小念隻好走進課堂，拿了講義，單獨一人在陽台上背誦語文。

“額。團體背的還不錯，有個彆處所停頓了一會，大抵還是背的挺流利的。”謝小思惟了想說道。

“謝小思，你給他背一下課文。背完了把他背誦的成果奉告我。”語文教員對著謝小思說道。

“背課文？不會吧！我的運氣如何這麼差啊，一點就點我。”方小念內心抱怨著。

“那就好。方小念，固然此次你是過關了，但下次我還會持續抽查的，你要持續儘力啊！”語文教員對著方小念說道。

“停！月明星稀前麵還少了：越陌度阡，枉用相存。契闊談，心胸舊恩。”謝小思再次打斷道。

因而他們倆走進課堂，不一會兒就開端英語早讀了。

方小念一邊沐浴在暖和的陽光下，一邊大聲的朗讀著課文。