第七一七章：傳承思想[第1頁/共2頁]

一樣的，在李元吉看來，漢景帝給漢武帝的傳承，並冇有做好。

無數的技藝與思惟加在一起，構成了全部中原民族的傳承。

“嫡出庶出很首要嗎？”李元吉看向李承光，是的，在這個期間甚麼出身的確很首要，持續道：“對於其彆人來講，這或許很首要，但對於朕來講，這一點也不首要。朕身為天子，天然要為全部大唐考慮，甚麼事情都能夠出錯，唯獨太子人選不能錯，倘若宗子品性不可，才氣不可，朕又為何非要將大唐江山交與宗子手中？讓他將來今後上位去做那些混蛋的決定來毀了這座江山嗎？”

說句簡樸的，劉徹的野心是歪著長的，並冇有正規的生長起來。

固然不敢說這套體例就冇有縫隙，但是在這個前提下，縫隙是能夠彌補的，這是一套完整的體例，是要捐軀掉很多人好處的體例，但對於大唐來講，倒是無益有害的。

在阿誰以農為本的期間，五十年的時候，使國渾家口減半，這是甚麼觀點？滅亡人數在千萬以上，大片的良田荒廢，民不聊生。

太皇太後固然極大的限定了劉徹的權力，但一樣的也為劉徹停止了保駕護航，讓他能夠無憂無慮的完整生長起來，在他羽翼未豐的時候，上麵另有這麼一名老太後幫他頂槍。

“自你記事起，朕便不竭暗中察看你們兄弟幾人，老二脾氣過分暴躁，讓他去紈絝，一萬個你也不是他的敵手，老三固然不錯，但在大局觀方麵卻不如你，老四就是個被寵壞的傢夥，老五老六是獨一能對你的職位建議打擊的，各方各麵，如果能夠獲得全麵的培養，多給他們幾年的時候，一定不能把你給壓下去。”說完了漢朝的傳承，李元吉也開端講起了他本身的傳承體例。

總結下來就是勤奮，堅固，不平，圖強，自負，自愛，誠信，和睦，愛國，敬業等等。

國庫內本該被用來生長漢朝的資金，則被用來大肆修建宮殿，用於帝王的享用。

“你先好好的想一想，自朕肯定立你為太子的時候，都讓你做了些甚麼？而在這期間，你又收成了些甚麼？如果朕現在將三分之一座江山交給你，你又是否能夠勝任，如果感覺能夠，那就申明朕的這套體例是有效的，這也是你以及將來每一個後代選太子的思路，大唐的核心構架現已成型，剩下的隻是不竭的擴大完美，跟著時候的推移，跟動技術的進步來鞭策全部社會的進步，以是，接下來要的是安穩，要的是一個能夠節製住本身的交班人，該打的時候不要躊躇，不該打的時候毫不能有這個設法的交班人……”

從淺顯人家開端，父親將本身這平生的思惟與技藝教給本身的孩子，孩子在教給本身的孩子，這就是傳承。

冇阿誰需求，李元吉已經製定了這套計劃來確保本身的職位不受任何人的打擊，前提是本身不犯甚麼致命性弊端，不讓父皇絕望，在這個前提下，冇有人能夠撼動他。

而其他的皇子，在本身被肯定為太子以後，對他們的培養體例便產生了竄改，能夠學習任何本身感興趣的事情，除了政治以外。

對於幾個兄弟的習性，他天然也很清楚，不過這個也就是察看罷了，李承光並冇有傻乎乎的去對他們脫手。

這很首要，他但願本身的這一套體例能夠傳播下去，成為大唐將來遴選交班人的體例。