第十三章 現場展示祝由術！[第2頁/共3頁]

更有甚者。

畫完。

杜仲一邊說著，一邊伸出雙手，朝抱病門生的肚子上，騰空畫了起來。

說罷。

各種報告杜仲之強，祝由術之短長！

這個門生神采有些凝重，目光老是撇在身邊的一名，低著頭的門生身上。

杜仲這上的不就是祝由術的課程嗎？

講堂上，統統門生都一臉茫然的望著杜仲。

如此幾次，整整三遍。

再一眾門生的虛聲中，杜仲乾咳了幾聲，正籌辦趁著講堂氛圍的熾熱，而持續講課的時候。

一個門生俄然就噌的站起了身來。

話聲一出。

可這一看。

這邊。

“同窗們。”

“合氣法之妙，在於一個“合”字，取和合之意，互利互惠而不是巧取豪奪，於德無損。”

“感謝你，杜教員。”

誰也不敢信賴，僅僅騰空畫個符，再念上幾句這類奇特的咒語，就能把人治好。

這個高喊聲一傳來。

當得第三遍的最後一個字落下。

“這個病可費事了。”

虛聲四起，統統人都帶著滿麵鄙夷的笑意，望著杜仲。

可現在，正沉浸在救治中的杜仲，倒是全然冇有理睬這些門生們的設法，反而凝心靜神的持續誦唸咒語。

間隔比較遠的，更是紛繁站起家來，統統人的目光都落在杜仲和那名抱病的門生身上。

旋即。

身在同一個黌舍，卻冇能趕上這類奇異之事，世人紛繁表示，比及杜仲的下一節課開端，必然要好好的去聽。

一邊畫著，一邊張口解釋。

“恩，這位同窗另有甚麼題目？”

兩名門生立即起家，把抱病的同窗扶了起來，謹慎翼翼的讓其躺到課桌上，然後立即走到一旁，給杜仲留下充足的可操縱的空間。

“這得做手術吧？切除闌尾？”

一站起家，這個門生就立即開口。

這纔是中醫者對病人的看重。

“我，好了……”

課桌上。

稍許。

……

“籲……”

說話間，杜仲以手為筆，先右後坐，先內後外，畫出一個符內右邊一大圓帶三個小圓的圖案，隨後仍在左上芳落筆書畫一橫，沿壁畫挨次從上至下拐折三次，畫至左下、左上、右上、右下、坐下，然後直上穿過三折上方，再在右邊折下穿過先畫之圓，將擺佈陰陽串連在一起，直貫而下後又向左一折，直上挑起。

就在大師為抱病的同窗而感到焦急的時候，杜仲俄然咧嘴一笑，邁步朝著那名抱病的同窗走去的同時，張口說道：“現在是用到你們學習服從的時候了，大師不要者急，不就是個肚子疼嗎？”

“既然是神醫所說，那麼杜教員，您當初又是如何學的呢？您是不是也遵循了神醫孫思邈所說的這五戒十善八忌四歸呢？”

在統統人的諦視下，杜仲出聲說了一句。

本來神采煞白，痛得滿麵滲汗的門生，跟著杜仲那一指，竟是俄然就放鬆了下來，大口大口喘氣的同時，臉上的痛苦之色，也逐步褪去。

一邊念罷，又再反覆。

“教員，這個同窗彷彿抱病了。”

這話一出。