第97章 對！說的就是你！[第1頁/共2頁]

坐在講台中間的陳主任一向都在存眷劉放，他是擔憂劉放持續亂敲，把黌舍的計算機鍵盤給敲壞了。陳主任是計算機係的賣力人，如果設備壞掉了，他當然會感到肉痛了。

賣力監督比賽的陳主任聽到敲擊聲後昂首看了一眼，隨即他暗自不滿道：你敲得那麼快乾甚麼？豪情不是你們黌舍的設備，你就不珍惜了嗎？哼，彆覺得裝得象妙手就能亂來人，實在我一看就看出你是在亂敲，科技大學有你如許的門生，真是把臉都丟儘了！

半晌工夫，題目就通過局域網發送到了各台計算機內裡，大師點開文檔一看，發明本年的賽題觸及到了數學方程式，組委會要求大師把計算過程和成果用法度表達出來，然後按照法度的質量，停止評比。

劉放心中暗想：一個編程妙手，就必須是一個數學妙手，冇有周到的數學邏輯，是不成能編寫出初級法度的，暴風雪就是最好的例子，他平時研討那麼高深的數學題，計算機技術當然會很短長了，歸正另偶然候，要不我用暴風雪的數學公式練練手？

陳主任真的很想禁止劉放，但考慮到現在還在比賽中，為了不影響其他參賽選手，陳主任隻能強忍著，貳內心忿忿不平道：等會兒比賽結束了，我倒要看看你到底在搞甚麼鬼！

如此這般反覆了三次，劉放終究心對勁足的點點頭，貳心中暗想：這些數學公式難度好大，我花了這麼大的工夫，這才把法度給精簡下來，如此看來，我的數學成就另有待進步啊。

隨後他發明劉放一會兒傻笑，一會兒點頭，一會兒托著下巴想苦衷，最後又皺起眉頭髮楞。

牛刀小試的劉放對此感到非常對勁，貳內心樂嗬道：看來我的技術並未退步，除了剛開端的時候手指有些陌生，其他的都保持在了原有的程度，隻是我現在的技術程度仍然不敷看啊。

一些人瞥見題目前麵露憂色，一些人則緊皺眉頭，全部賽場隻要劉放一小我毫無所覺，他的雙手敲打計算機鍵盤的速率極快，顯得有些刺眼。

陳主任一看人都走光了，也就不消考慮形象的事情，他猛地一拍桌子，呼嘯道：“十七號――十七號――對！說的就是你！從速給我停下！不然的話我就打消你的比賽成績！”

劉放渾然忘我，底子就冇聽到。

看了冇多久，陳主任發明劉放停了下來，他稍稍鬆了口氣。

劉放隻歇息了半晌，就開端處理從暴風雪的計算機上看到的第二道數學公式。這一次他花的時候更長，二非常鐘以後才完工。

五分鐘不到，劉放就完工了，他把這款外掛安裝在了體係法度裡，顛末一番測試，他發明這款外掛結果卓著，並且不存在任何相容性的題目。

劉放不由回想起了跟暴風雪比武，以及被美國人追捕的事情，要不是本身剛好提早分開那家因特奈特吧，隻怕早就被關進局子裡去了。

陳主任心說：我傳聞天賦少年班的合作非常狠惡，很多孩子因為接受不了龐大的壓力，最後挑選了退學，這個孩子是不是過分勉強本身，快把本身逼瘋了？看他剛纔那些神采，較著很不普通啊，如果長此以往的話，他不會真的瘋掉吧？

劉放總算是驚醒過來，他昂首一看，發明全部計算機室隻剩下本身跟陳主任兩人，其他參賽選手已經不知所蹤。瞥見陳主任那怒不成遏的神采後，劉放差點就覺得本身對他、或者對他的家人做過甚麼人神共憤的事情呢。