第235節 少年建奇功[第1頁/共2頁]

秦玄姬便輕巧地踏著蓮步發展出課堂去，眼睛卻一向盯在墨雲臉上，怔怔地入迷，明顯她也冇有想到墨雲會坐在東洲都的課堂裡，為此莫名驚奇。

鐵木王爺端起她手上托盤中的茶杯，悄悄抿了一口，又將茶杯放回托盤中。

“練習神技擊除了要把握這個練字訣外，還不能一味蠻練蠻乾，還要有本身的一套體例。這套體例需求你本身在練習過程中去揣摩，現，你的教員即便學富五車，功力蓋過當世，也冇法將這類體例教給你。因為，每小我的本性特質、天賦差彆都分歧，隻要你本身才氣體味到哪種修煉體例合適你，讓你感到修煉起來很輕鬆，很輕易晉升本身的實際程度。這就需求大師有創新認識，要在幾次的磨礪中現本身的上風，從這個上風動手，使本身具有一套彆人所不具有的練功體例，如許你的修煉才氣事半功倍。”

鐵木王爺有關練字訣的修煉心德統共講了兩個多小時，不竭將練字的首要性疊加到每個門生的心中，同時，也讓大師除了對他高貴的身份感到害怕羨慕以外，也垂垂對他在修習神技擊的過程中表示出的堅固不拔的意誌大為佩服，不知不覺被他獨占的品德魅力所佩服。

“那女的長得那麼瘦，有甚麼都雅的？”

“本王固然身經百戰，見此景象，也曉得對方是羅摩國的精銳，非常奸刁，進犯力非常強大，這一場戰役必將很難打，必將非常慘烈。”

“但是，就在敵我兩邊擺好步地，相互攻防轉換一輪以後，一名少年從陣地前斜刺裡衝出來幫本王解了圍。出其不料地把殘暴狡獪的羅摩國人打的七縈八素，把他們的陣地攪得亂七八糟，將黌舍的師生一舉挽救了出來。”

嫣然不知墨雲與秦玄姬之間的舊事，還道他是在看秦玄姬的巨胸，斜眼瞪著他，小聲又惡狠狠地數落著他。

鐵木王爺講完這些，門外閃身走出去一名麵貌端莊的女子，手上端著一個荷葉狀的金盤，將一杯熱茶送到鐵木王爺身邊。

“我叫你來是讓你來聽課的，不是讓你盯著人家的豆腐流口水的。”

墨雲看清那女子形貌，一愣，“咦？這不是秦玄姬嗎，她不是跟著羅摩國人走了嗎？如何呈現在東洲都神武黌舍？跑來給鐵木王爺送茶？”又瞧見她領口上彆著一枚東洲都初級神武黌舍的校徽，與黌舍其他教員所佩帶的一模一樣，不由地更覺驚奇。

說著，他將和靄又嚴肅不成侵犯的目光向全課堂一掃，道：“這是因為神技擊有一個特性，那就是跟著你修煉時候的變長，功力的加深，你的腦神經會變得更加靈敏，捕獲訊息的才氣更強，影象力和瞭解才氣也就隨之水漲船高。885104 87 你看，這就是這個練字訣的絕妙之處。隻要你對峙練下去，你的貫穿力、戰役力就會一步步升上去，讓你變得越來越聰明，再學習其他知識就會事半功倍，毫不吃力。”

墨雲對他所講的事理並不感到陌生，他現在的學習本就是以練字為綱領的，統統的學習和瀏覽都是環繞著這個練字來展開的，不過，還是感覺這堂課聽得很有需求，因為鐵木王爺用他近乎傳奇的切身經曆讓他明白了他目前的學習體例是精確的，使他更加果斷遵循現在這類體例對峙下去。

“我跟大師舉個例子。就在數月前，在我們天狼帝國迷霧界天狼穀穀頂的密林裡曾經生過一場戰役，至於那場戰役生的詳細地點，出於軍事奧妙，我就不跟大師詳細說瞭然。大師隻要曉得那場戰役是生在羅摩國人攻打我天狼帝國京都之時，是羅摩國人主動挑起的，我們是公理的，羅摩國人是侵犯性的便可。”