第五十一章 勁法[第2頁/共3頁]

陳傳說：“感謝教員。”他再是一揖，這才坐了下來。

陳傳想了下，點頭表示瞭解。

……

定樁古板且難以把握，且每日熬煉過了時限就冇甚麼結果了，冇有特定天賦的根基練不出來，流樁才便利各種人習練，並且還能用各種東西加以幫助，比如……這就是“裹衣勁樁”的古法樁。”

成子通見到在麵前這穿戴一身練功服，向本身行疇昔新式禮節的門生，一時非常感慨和對勁。

陳傳看了兩眼就放了歸去，他昂首看了看，又拿了一捆竹簡下來，上麵寫著“蟒身勁”。就聽成子通的聲音傳來：“這是擒拿部必學的勁力，可使纏絞之力貫穿根、中、梢三節，有剛柔兩種竄改，以柔勁舉例，練得好的拿住敵手一點，就能抖散敵手的筋骨……”

他說：“這一招名為‘震空槌’，發時力貫梢節，特性是發力快，行動幅度小，專門是用來對於下潛抱摔的。”

說到這裡，他五指虛握，大臂不動，隻是小臂往上提一點，再悄悄往下一落，“啪”的一聲，身邊的檀木小案直接裂成了紛飛的木塊。

成子通點頭，說：“有！那就是散手部通行的勁力，練成以後，身材的調和性、矯捷度、乃至力量都會大大增加，比如我剛纔打一招‘震空槌’，用的就是混元勁。”

他趕緊說：“哎哎，坐坐，你這個門生就是太客氣，太講規矩了。”

成子通說：“我是如許想的，固然其他指導教員以為本身經曆豐富，能夠做出比門生本身更好更長遠的判定，可你要曉得，這個肇端是會決定學員平生的，如何也要慎重些吧？

並且這個門生表麵又好，體驗感的確拉滿，這個門生還真是收對了。

陳傳等他演示結束，站直身材後，才又問：“教員，我傳聞有武毅有一門混元勁？”

如何說呢，就是這個感受！

……

說著，他站了起來，雙手握拳，緊貼胸腹，頭顱，身軀蜷起，足趾內扣，看去形如胎中之子，可他僅僅是以趾背一點觸地就支撐起了整小我，恰好還立得安定非常。

成子通說：“你複試時打倒的鐘吾，我看過他的驗傷陳述，最關頭的一擊是鄙人巴上，其次是在耳根部位，要不是伱的力量充足大，機遇也抓的好，當時想打倒他幾近是不成能的。”

古書上有評價，‘裹衣上勁，能禦鐵石彈丸’，放在冷兵器期間，如許的人如果再配一套覆蓋滿身的鐵甲，那就是衝陣虎將，假定你是劈麵的敵軍，如許的人幾十個，幾百個一起向你衝過來，那是甚麼感受？”

成子通又說：“說了摔抱部，再說說擒拿部，這裡習練的勁法多是讓異化構造滲入到筋骨當中，並同合和包裹住骨骼，使得那邊變得強韌剛健，具有更強的韌性及延展力，也便利更好的發力。

陳傳看向他，說：“教員的意義是，將修行何種勁力的挑選權交給門生本身？”

我舉個例子，摔抱部現在大部分學員優先挑選的是‘裹衣勁’，因為裹衣勁的特性是在抓拿摔抱的同時，在異化構造的共同下，使得勁力於一刹時遍及滿身，起到攻守一體的感化。