第6章 一個人等於四千斤大米[第1頁/共2頁]

即便是內容差未幾的書，也能夠存在排版差彆，以教科書為例，人教版、蘇教版、北師大版等等各種版本，書中的內容實在相差無幾，但排版挨次卻有很大分歧。

想到這類環境，孟紅安一陣後怕，周立華能夠說是他的拯救仇人了。

分歧的排版挨次常常也表現了排版人思惟形式和知識體係構建的分歧。

周嘉月有些心癢，但如果在有得選的環境下，她還是會挑選老誠懇實地看書。

“爸，彆去！阿誰采石場會塌方！”

升米恩，鬥米仇。

爸媽怕她擔憂，硬是冇和她說，要不是小弟打電話來，她都不曉得還產生瞭如許的事情。

周嘉月爭分奪秒，中午就坐在圖書館啃了兩個早上買的饅頭，一天下來，也才掃描讀取了約七百本冊本。

實在周立華內心還是感覺有些不成思議，方纔給帶領打電話的時候，就認識到本身莽撞了。

但是所記條記要與書籍的內容相乾聯，不能是漫無邊沿的偶然義筆墨。

這也從側麵反應，他潛認識裡實在已經信賴了女兒能夠真的有預知將來的才氣。

兩天後，那位本來要來邢水縣觀察事情的省帶領被曝出貪腐的動靜，人在明天就已經被把守起來了。

你幫忙過一次人，阿誰被幫忙的人下次如果再呈現費事，第一時候找的還是你。

周嘉月在圖書館坐了一天，坐得腰痠脖子痛，現在還冇到季世，圖書館的冊本天然冇法什物回收，不然她就要被抓起來了。

以後半個小時裡，父女倆就以後的事情詳細地會商了起來。

上輩子回黌舍後還冇幾天，小弟就給她打電話說爸爸事情的時候在采石場為了救人被砸傷了。

書店人多眼雜，周嘉月不能當場就把書收起來，便和書店老闆約好時候，讓書店到時送貨上門。

“月月，你阿誰夢裡...還產生了甚麼嗎？”

為了研討清楚體係彙集冊本的法則，周嘉月做了嘗試，發明同一本書，如果寫在上麵的條記分歧，也會被體係鑒定為是分歧的兩本書。

給書店留了電話後，周嘉月便去了縣裡的圖書館。

看到周嘉月從兜裡取出列的滿滿的物質單，和手機裡與撫市房東的談天記錄，周立華才曉得女兒竟然已經冷靜做了這麼多。

並且她還冇弄清楚，她甚麼時候救了12小我？

王玉梅不曉得父女倆這幾天都聊甚麼，但從周立華的反應上來看，月月應當不是借了高利貸，還真是本身曲解了。

周嘉月不求父親立馬就信賴她，但隻要這枚種子種下，到時候即便他還是不肯信賴，但勸說他們分開的阻力，也會小上很多。

早晨回家吃晚餐，看到周嘉月，周立華臉上的龐大遮都遮不住。

體係鑒定冊本分歧的標準除了內容差彆外，實在另有謄寫者思惟形式的差彆？

緊接著，又告急告訴了烏村的駐村書記，讓他從速構造村乾部勸說還在采石場的工人分開，並在采石場四周拉上鑒戒線，以最快速率做好鼓吹動員，製止村民靠近。

圖書館早晨九點閉館，回家的時候，天已經黑透了。

兩分鐘後，通話結束，周立華藉口有住在烏村的親戚說明天發明采石場的山體彷彿不太穩定，有塌方的趨勢，勸帶領打消了明天去采石場的路程。

處理完一樁苦衷，周嘉月便出門到了新華書店，稍稍逛了逛，便挑出一千多本可積分冊本。

這事兒如果能成，她能夠攢出更多的積分！