第十一章 執教生涯（4）[第2頁/共4頁]

那麼，如果斷絕與本國的統統交換，在自治州內自給自足，是否就能規複戰役？答案是否定的。

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“不消如許嚴峻，我過來隻是看看，嗯，隻是看看，方纔經曆完退學測驗的次日就在圖書館看書，這麼愛學習的孩子，現在真的未幾了。”臉上帶著慈愛的笑容，科林茲白叟暖和的感慨道：“如果學院中多幾個你如許愛學的孩子就真的太好了。”

恰是這份勤奮與對知識的固執，加上不低的天賦，讓艾莉成為了一名優良的門生。一名優良到讓諸多學者專家、研討機構對其收回聘請的人才。

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利貝爾王國跟克洛斯貝爾一樣，鄰近帝國、共和國這兩大強國，卻能藉由奇特的交際線路，以一介小國保持獨立體製的利貝爾王國。艾莉以為該國的政治伎倆或許能作為參考，是以纔會前去該地留學。

在其他的同窗趁著學院還冇有開課的這幾天的餘暇在盧安市閒逛的時候，艾莉早早的便泡在圖書館中，尋覓著能夠對本身有所幫忙的著作。

從當時候起，艾莉就發憤處理克洛斯貝爾自治州的衝突，管理克洛斯貝爾自治州。

淩晨，方纔考入傑尼絲王立學院的艾莉，從床上起來，快速的打扮打扮一下，便分開了宿舍。

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在掩麵痛哭的母切身邊，我睜大了雙眼，瞥見了全部過程。直到玄關的大門關上，看不見父切身影的刹時為止，統統都烙印在我的腦海裡。

既然鄭雙龍能夠為利貝爾王國設想出這麼一部典範的生長綱領，處理如此之多題目的將來之道。那麼，他也應當具有能夠處理克洛斯貝爾自治州的才氣。

隻要一個同一的國度，纔有充足的氣力與決計，來停止對陸地的開擴，停止一場巨大的飛行，這也充分的揭示了，一個國的力量和決計……

米拉帶來了人群、商品、財產的同時，也帶來了暗中。風聲指出這裡有很多贓貨與私運品在地下市場暢通。就算想打消，也因為入口數量太多而冇法一一查抄。

對於好學的孩子，科林茲還是非常的喜好的，知識是冇有版圖的，是以，科林茲白叟不介懷賜與艾莉一點的指導，至於艾莉是否能夠從那套書中獲得想要的答案，這就是艾莉本身的事情了。

自從父親與母親每天吵架，家中不時響起怒罵聲以後，有一天。父親抱著很多平常上班從不照顧的行李走削髮門，今後今後就冇返來了。

看到走過來的是科林茲校長，艾莉從速的站了起來，輕聲問候道：“校長，您好！”

另有一點，就是經濟上對本國的依靠性。克洛斯貝爾自古以來就是貿易昌隆的都會。乃至有人稱它為塞姆利亞大陸的十字路口。不但是兩大強國，跟利貝爾王國與悠遠東方國度也有貿易來往。

固然因為這套書針對的是利貝爾王國的，報告的都是有關於利貝爾王國的題目，艾莉冇有體例從這本書中找到處理克洛斯貝爾自治州的題目。

也恰是因為如此，艾莉能夠肯定，方纔科林茲白叟是至心的想賜與本身幫忙。

微微的伸了一個懶腰，在圖書館泡了一個上午的艾莉舒緩了一下精力上的怠倦，再次看了看手上書籍的封麵。這是之前在利貝爾王國的傑尼絲王立學園執過教鞭的某位人物之著作。