第二〇四七章 前途與命運[第3頁/共4頁]

安毅一怔，隨即啞然發笑，為胡家林的赤膽忠心悄悄打動之餘，不得不出言解釋：“這類擔憂冇有需求，如果大師怕與我排在一起，那麼在元帥之上再設一個大元帥軍銜又何嘗不成？並且元帥軍銜又不與實際職務掛鉤，該如何樣還是如何樣，就比如現在的蘇聯，幾位元帥威脅到斯大林的職位了嗎？

安毅看完後非常驚奇，他想了想，還是把電報遞給了胡家林，等全部與會職員順次看完，才道：“這件事必然要嚴格保密，不然讓英國人、美國人乃至自在法國的人曉得，必定會第一時候對馬達加斯加、塞舌爾、毛裡求斯等印度洋島嶼脫手。

“全部行動，要求在兩個月內完成……此次閱艦式，就由北部灣艦隊和南華灣艦隊履行吧！”

“特彆寶貴的是。我們的軍隊完整根絕了舊軍隊中遍及流行的吵架兵士的征象。通過不竭地改正和學習，那些‘不聽話’的兵士，常常在戰役中闡揚出主觀能動性和締造性。他們在民主評斷遭到攻訐和教誨的同時，知恥而後勇，敏捷生長為我們的基層批示員，隨後又用本身的學習體味，去幫忙其彆人。

徐子良對於軍隊的態度，向來是以安毅馬首是瞻，是以冇有過量的廢話，隻說了三個字：“我支撐！”

蔣雲山則以為能夠增設軍銜，但必須從長遠考慮，參考將領的資格以及兼顧方方麵麵的好處，以製止混亂或者將來呈現尾大不掉的局麵。

徐子良稱本身還未考慮精密，先聽聽其彆人的觀點。

安毅見遲遲冇有合適的建議，隻好提出了本身的設法：“我籌辦在上校之上，增設大校軍銜，以增加晉升將軍的難度。此後在普通環境下，團級乾部的軍銜為上校或中校，師一級軍事和政治主官均為少將，其他副師長、參謀長等職務為大校或者上校軍銜。

擔當全軍政治思惟事情的展到彌補道：“軍隊一向置於以主席為核心的黨中心和軍委帶領之下，這一點冇有任何題目！我們的軍隊政治思惟教誨事情一向抓得很嚴，從連一級開端便建有黨支部和兵士委員會，用主席的民族主義思惟來統攝全軍，在軍隊中充分保持了黨構造的純粹性，黨支部每週都會停止集會，哪怕是在戰役狀況下也不例外。在集會上，攻訐和自我攻訐蔚然成風。統統的集會記錄都會清算上報，我們有專人清算存檔。以便及時發明題目。

安毅站了起來：“設立元帥軍銜後，不必然統統的元帥都會持續帶兵，畢竟戰役期間，不成能一向保持那麼多軍隊，我們現在海陸空軍總兵力約為七百萬人，將來起碼得裁軍一半，很多將校都會改行到處所，我們現在那麼多省隻設立了軍管會，就是為我們的軍事乾部籌辦的。”

“近似的題目另有很多，是以，在相稱長一段時候內，我們必須誇大黨對軍隊的帶領必須是絕對的，並且是全麵的，決不是僅僅隻簡樸地處置思惟教誨事情，還包括軍隊的方方麵麵。起碼在公眾真正憬悟之前，我們要確保軍隊置於黨的絕對帶領之下，無前提地履行黨的決定，貫徹黨的線路目標政策，實現黨付與的職能任務，始終成為履行黨的反動政治任務的武裝力量。”