第一五〇章 抗爭，為了前途與命運[第1頁/共3頁]

但是他卻冇想到在基層，事情卻如許難辦。因為一個考學名額，導致兵士要尋死覓活、乃至對軍隊落空了信心。

在第一季度乾部任免事情做完，相乾手續停止了交代以後，他按令到職啦！

“教誨員，我是高中畢業以後，插手了處所大學的高考的，我的文明成績，固然上了處所大學的本科線，但是，因為家裡窮，就當了兵，想到軍隊以後再考軍校，圓本身的大學夢。

他一口答允：“行啊，這事包在我身上。”

但是對於這個說法，他並不承認。他說：“留下的學員苗子，有很多的學習成績並冇有我的學習成績好，憑甚麼把我淘汰，而他們卻留在了插手測驗的名單裡。

尹教誨員看周勇說得如許斬釘截鐵，也無語了。

我以為在同期的兵士當中，學習成績還是不錯的。在團裡構造的學員苗子測驗中，我進入了前十名。在全師構造的文明集訓摸底測驗中，我進入了前一百名。

三營政治教誨員，聽到這個動靜以後，感受不成思議。

看周勇如許有信心，尹教誨員決定這個忙他幫定了。

周勇，看到尹教誨員來了，就像看到了救星一樣，他是傳聞過尹教誨員的背景的。因而，他一股腦的將本身的設法說了出來：

他當場在電話裡拍了胸脯。

營裡也要求各連指導員，對本連被退回的學員苗子停止承包，貼上去做好思惟事情。

因而，他親身貼上去做思惟事情。

“最後一次，我考的成績不錯呀，我感受我打得很滿，而統統卷子我都答上了，比普通人答得都好。以是我以為此次的成績排名必定有題目。這內裡應當有黑幕。”周勇說道。

“冇事兒啊。尹教誨員你有甚麼唆使啊？”作為乾部科的年青人，汪做事對剛下去當教誨員的尹做事，有著特彆的恭敬和感激。

“老帶領啊，有件事兒，得費事你，我現在碰到困難了，老帶領得給我處理啊！”他開門見山地說道。

因為，他在師政治部乾部科的時候，以為要一個考學的名額，是很輕鬆的事情。

“甚麼事兒啊，小尹？看你說的，你的事兒就是我的事兒，甚麼事你說吧！”乾部處副處長熱忱地說道。

如果考學名額不敷，乃至能夠參軍裡調和多要幾個，不是甚麼難事？

以是，對於連隊反應上來的題目，他感受有些不成思議。

本年年初，尹國富就下了團政治處副主任的任職號令，因為當時任免事情還冇有做完，另有些後續事情需求他，因而，拖了兩個月以後，他的任職號令和三營教誨員位置互換，由政治處副主任，改任三營政治教誨員。

尹教誨員盯著周勇的眼睛問道：“如果給你一個插手測驗的機遇，你有掌控考上嗎？”

然後，尹教誨員又把電話撥給了乾部科汪做事：“小汪啊，忙甚麼呢？”

如果真像這個兵士說的那樣，這件事就不是思惟事情的題目，不處理實際題目，光憑思惟教誨是不會起到感化的。

師裡此次考學，將近150名學員苗子能夠插手退學測驗。而我的檔案合格，軍事科目考覈合格，體檢合格。憑甚麼說，我的學習成績不可？

另一方麵，另一方麵他向營教誨員彙報了周勇的思惟事情環境，以為本身能做的思惟事情，都做了，但是做不通。隻好把題目想上交。