第73章 曆史疑團（上）[第1頁/共2頁]

目睹統統都走上正軌，張無易開端大力練兵，作為作世人，天然曉得兵該如何練，而練兵的中間思惟就是軍紀，而軍紀不但在於製定軍規和落實下去，並且還要讓兵士們至心接管，而要讓兵士們至心接管，除了軍餉到位外，另有就是思惟教誨和文明本質，猶其是軍官的文明本質更是重中之重。

黑衣人應了一聲，身材一閃，已經消逝不見。

當然，現在就算是軍官也冇有多少識字之人，幸虧之前張無易就讓全軍學習識字，現在已顛末端半個多月，一些人已經有必然的根柢，在加上在學習軍究竟際的同時持續識字，他信賴，這些軍官很快就不會有筆墨的停滯。

今後一段時候，張無易的首要事情就是為軍官們上課，他把後代的一些軍究竟際寫出來，又參照這個期間的一些兵法，最後寫成興夏軍練習綱領。今後，興夏軍就要照這個彆例練習兵士，而軍官，不但要接管兵士的練習，還要多學習軍究竟際。

除了行政和軍事外，張無易按照各地的資本，開端大力製作工廠，猶其是汪二鎮的神仙寨後山，張無易已經派出一隊人在那邊尋覓硝礦，隻要找到硝礦，興夏軍就臨時不擔憂硝石了，畢竟，通過官方采辦，其本錢有點高，並且官方的硝石也未幾，現在隻是能勉強夠用，但跟著軍隊的擴編，加上火器的推行，硝石就不敷用了。

有後代黨軍的表率，張無易天然曉得軍校的首要性，以是，他就成了軍校校長，副校長為申良，政治部主任由陳憐月兼任，教員包含魏懷遠、周林啟等一些之前的軍官。

從入定中醒來，張無易站起家，練了一套刀法，停下來，看向一邊，在那一邊，悄悄站著一人，恰是高莫靜。

信州府開端了轟轟烈烈的大扶植，張無易派出大量人手到各地指導扶植，一是分地步，二則是遵循貴溪縣的形式在各地重新劃區行政地區，今後代為模板，從出產大隊開端，以上是鄉、鎮、縣，以出產大隊為單位把人集合在一起住，各出產大隊有出產隊長、大隊書記，而州裡一級除了有鄉長、鎮長外，另有鄉書記和鎮書記，彆的，還多了一個民兵隊，按各地百姓的多少招收建立民兵隊。而幾個州裡還會有一支守備軍隊，以連為單位。而縣一級則要駐紮著野戰軍，以營為單位，普通駐紮在縣城不遠處，隨時監督著縣城裡的動靜。合作社也一併進入各地，但合作社隻是一個公益構造，就是為百姓排憂解難，並不觸及各地的行政辦理。除此以外，張無易還決定建立差人步隊，不過，現在卻冇有人力和時候，差人的職能臨時由民兵兼任。

張無易笑著道：“放心，我已經想好了對策，先是與朝庭雄師停止一場群眾戰役，如果不可，那就進武夷山打遊擊，你應當看過我講授的軍事課程吧，內裡就有遊擊戰役的講授，你說，如果我把百姓和軍隊撤到大山裡去與清兵周旋，他們要出動多少人才氣剿除我們？”

“是莫靜，這一段時候你在這裡過得還好吧？”張無易走到高莫靜的麵前說道。

以興夏軍現在上萬野戰軍，上萬守備軍和上萬民兵，固然還冇練習好，大多數還屬於農夫，但他們的意誌很果斷，再加上興夏軍那層出不窮的先進兵器，足能夠對於數倍的清兵。如果逃出大山中與清兵打遊擊，除非清兵調來百萬雄師，不然，底子不成能打剿除興夏軍。