第五十一章：學習好到哪裡都管用[第2頁/共3頁]

對於剛正心中所想的教員腐人天然不會答覆，手中的尺子如同一柄工緻的劍，但是工緻當中沉穩鬆散，一劈一斬逼的剛正這個戰禦隻要不到半米長的人不敢與之硬拚。

“我把他扔進超市內裡了，那邊麵的食品但是能夠不吃不喝挺個把月呢。”

二十秒疇昔，剛正和站在火線鑒戒的吳永對視一眼，同時點了點頭走了疇昔，兩人都曉得腐人應當是在規定範圍內才氣夠解纜，但是一向到兩小我走進坐在餐桌中間的腐人，這些應當是黌舍教員的腐人們都冇有脫手。

“應戰分歧教員腐人之前需求完成科目答題任務，應戰主任腐人需求擊殺十名教員腐人，應戰副校長腐人需求擊殺三名主任腐人，應戰校長腐人需求擊殺兩名副校長腐人，應戰放肆的小舅子腐人之前，需求擊殺校長腐人！”

正在繞著無形的對角線軸扭轉的核心六個麵是浮泛，而其他部位也不是嚴絲合縫，而是有一種不著名的能量節製，將一堆能夠構建立方體的對稱不法則塊漂泊成了一個立方體。

“那些高考狀元一起上都不是我的敵手好嗎！”翻了個白眼吳永一遍答題一邊說道：“先不說他們能不能像是我們兩個一樣在老傑夫的幫忙下來到這裡，就算是冇有前麵的關卡，光是這裡的一個教員腐人就打他們十個，與其學習那麼好，還不如練武強身。”

看著吳永煩惱的去找下一個教員答題，剛正笑道：“看來學習好到那裡都管用，我還能找一些題答一答，你就慘了。”

一陣骨灰隨風飛走，火球也打中了教員腐人的身上，但是一本又大又厚的講義及時的擋在了教員腐人的麵前，固然講義被燒成了一堆灰燼，但是雷教員腐人卻躲過了被進犯到的災害。

“說的也是，一人一半，開端應戰吧。”

“叮！”

“臥槽，我如何這麼傻，我就是一個法師，因為我的職業是神典法師，以是我戰役的東西就是法典啊！”

俄然想到了小倩和馬力連他們的安危，剛正衝著連續十個教員都冇有猜對，正一臉丟臉的看著有一個題目的吳永喊道：“之前我身邊不是有兩小我嗎，他們現在如何樣了？”

跟著任務結束倒計時便已經開端，底子不給剛正和吳永多少籌辦時候，而剛正看著本身僅剩一百多的法力值顧不上節流，從速呼喚出了一個骷髏兵士和一個骷髏弓手，固然之前他們的光輝被老傑夫這個槍手袒護，但是剛正信賴接下來就是本身橙色法典發威的時候。

“法治社會總得讓本身先活下來再說強身健體吧。”對於吳永的話剛正不置可否，利企圖誌之核這個技術以後，剛正的麵前彷彿漂泊著一個由湛藍色半透明，刻滿了龐大筆墨標記的正方形的立方體。

“呼~”

“提及來內裡那麼傷害，你弟弟藏到那裡了？”

“你身邊不是三小我嗎。”嘀咕著看剛正在前麵看著亡靈骷髏快把第一個腐人教員乾掉，眼神當中一片戀慕的說道：“我如何曉得，你那三個小弟跑的比兔子還快，三小我還乾掉了我阿誰弟弟獲得了呼喚骷髏技術的部下，應當是朝著你說的處所跑了吧。”