111.第一一一章[第1頁/共3頁]
她給王雱講了個例子,說是一個老中醫給一女孩治病,隻看了一眼對方生硬動不了的雙手,便抬起菸鬥去掀對方的裙子。這一掀,女孩羞憤欲絕,忙伸手去按住裙襬。如許一來她的手就活動自如了。
這又是一起出版又是一起贏利的,將來要翻臉也不至於做太絕對不?
等市場完整翻開了,逢年過節時還能賣“特彆記念版”。不要藐視彙集癖的消耗才氣,隻要能引發他們的興趣,他們絕對不介懷多花點錢——很多時候換個花腔、換個外殼,他們立即會揮著鈔票高呼買買買!
按王雱的設法,他更喜好玩三國殺,這是他插手世奧賽和其他國度隊成員會師後學會玩的卡牌遊戲,對他來講很成心義。
王雱和司馬琰還小,方洪完整能夠敷衍利用他們,把利潤全數本身吞了。可聽完王雱信手拈來的奇招妙著以後,方洪完整歇了獨吞的心機。
方洪與胡夫人問了好,走向胡守恭的屋子。還冇進門,方洪已經聽到內裡熱烈的小孩子說話聲,細心一聽都是甚麼“對七”“對九”“三張八帶對四”“同花順”。
王雱隻能臨時把這個設法擱置。歸正以他們現在的程度,也複原不了後代那標緻的卡片,還是先用紅磚、梅花、紅心、黑桃那一套帶這些小孩入門吧,好歹也能和數字混個眼熟,打完必定會數一二三四五六七呢!
司馬琰:“……”
有些事他和司馬琰都還小,不能去做,總要有能做的人選。合作過一次以後,王雱便摸清了方洪的底,情願再與他合作下去。
王雱當下想起王安石是個大佬,他鼓動王安石:“爹,歸正過年這段時候我們不走啦,不如來做點成心義的事。”
胡璦胡校長, 前麵提到過,就是他接辦太學以後雷厲流行, 用雷霆手腕治好了一堆官宦後輩的臭弊端。
王安石如有所思。讀書人不屑於言商賈之事,可如果著書立說那但是非常燦爛的事。如果他兒子一通混鬨勝利了,這形式倒是能夠在稿費上麵推行開,讓泛博讀書人都能多一筆錢銀幫補家用——特彆是一些很馳名譽卻餬口貧寒的讀書人。
王雱點頭說:“立下契書的話,必定是能夠的。”
王安石感覺王雱這個《五年科舉三年摹擬》的思路很別緻,麵上卻不露聲色:“你哪來那麼多設法?”
王雱此人雞賊得很,見有外人來了,恰好又結束一輪,立即停了下來。一群小孩固然都玩過,要他們說出個完整的法則、畫出整套牌底子不成能。
遵循他讓方洪寫下的這類抽成法,實在就是比較原始的版稅演算法,賣出多少本就給作者售出價的百分之多少多少。
王雱從胡守恭那摸清方洪的操行和才氣後敏捷地開端忽悠方洪,籌辦把方洪忽悠上賊船。
司馬琰坐在王雱中間看著王雱大展技藝,內心卻比誰都清楚是如何回事。人如果閒下來就輕易胡思亂想,特彆是胡守恭這類從小被人忽視的孩子。隻要有東西能夠轉移他的重視力,他那點兒芥蒂也就冇了。
為了一點小錢獲咎兩個將來必定會非常短長的人物,完整分歧適方洪的辦事原則。
王安石斜睨他。
司馬琰說:“這有甚麼?之前另有人用掀裙子治好結部分麻痹。”
錢不錢倒是其次,要緊的是他們得在內裡有眼睛——最好還能有手有腳。