111.第一一一章[第1頁/共3頁]

她給王雱講了個例子，說是一個老中醫給一女孩治病，隻看了一眼對方生硬動不了的雙手，便抬起菸鬥去掀對方的裙子。這一掀，女孩羞憤欲絕，忙伸手去按住裙襬。如許一來她的手就活動自如了。

這又是一起出版又是一起贏利的，將來要翻臉也不至於做太絕對不？

等市場完整翻開了，逢年過節時還能賣“特彆記念版”。不要藐視彙集癖的消耗才氣，隻要能引發他們的興趣，他們絕對不介懷多花點錢——很多時候換個花腔、換個外殼，他們立即會揮著鈔票高呼買買買！

按王雱的設法，他更喜好玩三國殺，這是他插手世奧賽和其他國度隊成員會師後學會玩的卡牌遊戲，對他來講很成心義。

王雱和司馬琰還小，方洪完整能夠敷衍利用他們，把利潤全數本身吞了。可聽完王雱信手拈來的奇招妙著以後，方洪完整歇了獨吞的心機。

方洪與胡夫人問了好，走向胡守恭的屋子。還冇進門，方洪已經聽到內裡熱烈的小孩子說話聲，細心一聽都是甚麼“對七”“對九”“三張八帶對四”“同花順”。

王雱隻能臨時把這個設法擱置。歸正以他們現在的程度，也複原不了後代那標緻的卡片，還是先用紅磚、梅花、紅心、黑桃那一套帶這些小孩入門吧，好歹也能和數字混個眼熟，打完必定會數一二三四五六七呢！

司馬琰：“……”

有些事他和司馬琰都還小，不能去做，總要有能做的人選。合作過一次以後，王雱便摸清了方洪的底，情願再與他合作下去。

王雱當下想起王安石是個大佬，他鼓動王安石：“爹，歸正過年這段時候我們不走啦，不如來做點成心義的事。”

胡璦胡校長, 前麵提到過，就是他接辦太學以後雷厲流行, 用雷霆手腕治好了一堆官宦後輩的臭弊端。

王安石如有所思。讀書人不屑於言商賈之事，可如果著書立說那但是非常燦爛的事。如果他兒子一通混鬨勝利了，這形式倒是能夠在稿費上麵推行開，讓泛博讀書人都能多一筆錢銀幫補家用——特彆是一些很馳名譽卻餬口貧寒的讀書人。

王雱點頭說：“立下契書的話，必定是能夠的。”

王安石感覺王雱這個《五年科舉三年摹擬》的思路很別緻，麵上卻不露聲色：“你哪來那麼多設法？”

王雱此人雞賊得很，見有外人來了，恰好又結束一輪，立即停了下來。一群小孩固然都玩過，要他們說出個完整的法則、畫出整套牌底子不成能。

遵循他讓方洪寫下的這類抽成法，實在就是比較原始的版稅演算法，賣出多少本就給作者售出價的百分之多少多少。

王雱從胡守恭那摸清方洪的操行和才氣後敏捷地開端忽悠方洪，籌辦把方洪忽悠上賊船。

司馬琰坐在王雱中間看著王雱大展技藝，內心卻比誰都清楚是如何回事。人如果閒下來就輕易胡思亂想，特彆是胡守恭這類從小被人忽視的孩子。隻要有東西能夠轉移他的重視力，他那點兒芥蒂也就冇了。

為了一點小錢獲咎兩個將來必定會非常短長的人物，完整分歧適方洪的辦事原則。

王安石斜睨他。

司馬琰說：“這有甚麼？之前另有人用掀裙子治好結部分麻痹。”

錢不錢倒是其次，要緊的是他們得在內裡有眼睛——最好還能有手有腳。