147.第一四七章 真小人也[第1頁/共3頁]

王雱邊練字邊瞎揣摩，字寫得不咋地。

王雱如此這般地給沈括解釋了一番，沈括學完了新詞兒，這才點頭把這一部分刪了。因而他寫的序裡頭隻記錄了王安石三請隱士的過程，說是這事兒激起了他的創作靈感。

王雱哼了一聲，把寫砸的一張紙團成團扔紙簍子裡，用心致誌地開端寫新的一張。

樓先生心道, 王知縣公然故意, 想出這類教養之道。彆看這歌兒是大口語, 報告的事理卻很有效：一個和尚能擔水喝, 兩個和尚能抬水喝，三個僧報酬甚麼反而冇水喝？

當然，王雱也跟著誇：“對的，沈哥編故事真短長！我和沈哥說好了，把這稿子送到方叔那印出來賣，如果能賣出很多本的話沈哥就能攢很多錢買書啦。”

這是王雱讓沈括給畫的連環畫，沈括才十六歲，畫工不算特彆高深，不過作為大眾讀物已經很不錯了。

隻是再聽到孫兒唱那《兩隻老虎》，樓先生又蒼茫了，這《兩隻老虎》到底是甚麼意義？樓先生是個固執之人，揣摩了半天冇想明白，用過晚餐便漫步去縣衙那邊找王安石，扣問起《兩隻老虎》的意義來。

冇錯，畫的。

這章超都雅！

他拿過稿子看完了，也感覺這故事非常出色，既表現了劉玄德誠意實足的求才之心，也表現了諸葛孔明的過人才調，情節更是環環相扣、一波三折、跌宕起伏。

王安石誠懇答覆：“對，我問過他，他說是夢裡聽來的。”小孩子說話老是比大人跳脫，王安石固然感覺兒子在胡扯，但也冇去窮究。既然樓先生都奉上門來了，王安石天然又免不了把本身兒子的學習進度給樓先生如許那樣地說了一通，還把兒子停頓飛速的練字服從拿出來給樓先生評判一番。

王雱坐王安石身邊發問：“爹，你要寄信給司馬叔父嗎？我想寄信給阿琰mm，另有寄點東西給方叔。”

《三顧茅廬》第二天就跟著驛馬去了開封。王雱煞費苦心借沈括的手畫這段《三顧茅廬》，天然不是為了吹諸葛亮，故事不是重點，重點是沈括寫的序裡頭他老爹為鄞縣請動了五位隱居大儒。

沈括把稿子給了王雱，留下家中地點後便回杭州去了。

他爹捧著本書看完了，扭頭一瞧，不對勁了，又開端對著他的字指指導點，持續搬出了那套“你爹我小時候寫得老好了”的瞎話唬他。

再好的新法，冇選對賣力人都會變成惡法！

等培訓計劃摸索著完美了，能夠找機遇推行天下，到時不管處所官還是處所小吏，要上崗，十足先培訓；花個幾年把培訓變成定規，今後要賣力履行新法的，也十足先培訓，才氣和瞭解都合格了再說。

鄭主簿急著讓鄭思進縣學, 啟事很簡樸。這幾位大儒是王安石請出山的, 王安石是都城派下來的人, 任期頂多三年, 三年一過，王安石是要走的。到當時小小的鄞縣還能留住幾位大儒嗎？

樓先生聽他們父子倆都這麼說，也就不再詰問，誇了王雱幾句便分開了。

王雱說是沈括留下的，實際上這稿子是他磨著沈括給畫的。

王雱一臉嚴厲地反對：“這不太好，我還小呢，不想著名。”他對沈括說，“再說了，你如果說這是我寫的，彆人還不得思疑我在給我爹炒作？”

底層官吏的“自在闡揚”，絕對是本地百姓的一大惡夢！