171.第一七一章 研究用法[第1頁/共3頁]

也不知是不是情感影響了病情, 胡守恭的病越來越嚴峻，竟是大半個月冇下過床了, 大夫過來後也束手無策, 急得他父母兄弟團團轉。

胡守恭有個老友，是李子儀李傳授家的老二。這位李老二渾厚誠懇，擔當了他爹方剛正正、正氣凜然的國字臉（冇錯李子儀就是王雱第一次溜進國子學看到的在講課的李傳授）。他與王雱瞭解以後，曉得王雱鬼點子多, 悄悄奉求王雱想體例讓胡守恭解高興結。

王雱驚為天人：“這更高杆，耍地痞治病！阿琰mm你收門徒嗎？我也想學點醫術，特彆是這類掀裙子治病這類奇異手腕！”

成果過了一會兒有彆家小孩過來看胡守恭，看了一會，也興趣勃勃地插手此中。很快地，躺在病床上的胡守恭擠不進牌局了！胡守恭纔剛學會呢，癮頭上來了，急得直接下了地，衝疇昔要占位置。

王雱頓時有點佩服王安石的靈敏了。

王雱有私家小金庫，當天就央著吳氏帶他去外頭挑紙。

王雱主動發起：“司馬叔父說現在他們國子學和太學都常常測驗，我感覺爹你和司馬叔父能夠合出一本《五年科舉三年摹擬》！”他這身材到底還小，說這麼長一段話有點累，報完書名就停下了。

王安石感覺王雱這個《五年科舉三年摹擬》的思路很別緻，麵上卻不露聲色：“你哪來那麼多設法？”

胡守恭這遠方孃舅很會做人，來了也冇開門見山地提出想走後門，而是先拎著大包小包的吃食和藥材去看望胡守恭這個遠方外甥。

不過，這事急不得，太孔殷的話能夠會被他們瞧出異狀來。

這就有了王雱帶回家的契書。

司馬琰說：“這有甚麼？之前另有人用掀裙子治好結部分麻痹。”

這實在是他和司馬琰暗害出來的對策之一，想些體例不竭加深他們老爹之間的乾係。

有王雱和司馬琰邊打邊講授法則，胡守恭和李老二都敏捷學會。

胡校長有三個孫子, 他爹排行第二；他爹有三個兒子，他排行第二。

王安石把王雱遞來的契書看完，又問清楚了事情委曲，點頭說：“這契謄寫得倒挺特彆。你這紙牌能夠如許分錢，書冊售賣是不是也能夠如許分？”

這兩娃娃才這麼小，腦筋已經這麼好使了，等他們再長大一點可不得逆天？

這章超都雅！

為了一點小錢獲咎兩個將來必定會非常短長的人物，完整分歧適方洪的辦事原則。

方洪與胡夫人問了好，走向胡守恭的屋子。還冇進門，方洪已經聽到內裡熱烈的小孩子說話聲，細心一聽都是甚麼“對七”“對九”“三張八帶對四”“同花順”。

這年初製紙業也發財，王雱漫步一圈，還真找到了硬度合適他和司馬琰要求的紙。

可惜司馬琰無情地突破了他的設法：“你先把我爹書架上的三國誌讀完，才氣解釋你如何曉得那麼多人物、那麼多技術。”

等市場完整翻開了，逢年過節時還能賣“特彆記念版”。不要藐視彙集癖的消耗才氣，隻要能引發他們的興趣，他們絕對不介懷多花點錢——很多時候換個花腔、換個外殼，他們立即會揮著鈔票高呼買買買！

眼下稿費的付費體例普通是買斷，意義是書商給你一筆錢拿你的稿子去印，你拿了這份錢以後後續賣出多少都和你冇乾係。