28.第二十八章[第1頁/共3頁]

這兩蒔植物極易發展，山地與房前屋後都能輕鬆蒔植，很快成為大江南北的口糧之一，敗家子的兒子也是以而名揚天下，乃至還被官家召見。

吳氏說：“好啊，你不但打了，還打順手了？雱兒哪做錯了，你倒是給我說道說道！”

想到這裡，王安石抬手敲王雱腦門：“彆一天到晚瞎揣摩，好都雅書去。”

王雱麻溜地躲到吳氏身後，喜滋滋地朝王安石做鬼臉。

冇體例，沈括的畫工越來越好了，把玉米和地瓜畫得非常實在，給王安石一種對著圖去找能夠真能找到的錯覺。

吳氏現在從雜活裡抽了身，便有更多時候做針線活了，她給王安石和王雱都做了春衣和鞋子，又給肚子裡的孩子做小衣服。

犯人劃一於臨時被剝奪了人身權力, 曹立折騰起來眼也不眨。很快把甚麼負重短跑、水底閉氣、鐵沙掌, 花腔繁多, 應有儘有。最要緊的是, 曹立本身竟然身先士卒跟著做, 他忍耐力極強, 比如這“鐵沙掌”, 初期用的是裹滿硬梆梆豆子的沙袋, 每輪擊打兩百下，慢慢熬煉出拳、腳、手、肘、膝的力量，再把沙袋裡的豆子換成鐵屑！

蹴鞠這事兒並不新奇，開封城每逢節日也會有街頭“蹴鞠演出”，但畢竟隻是一種玩樂。現在冠以強身健體的名義門生們便能夠光亮正大地玩了，司馬光也不附和死讀書，對於門生恰當上上“體育課”也是附和的，起碼能促進同窗友情。

聽王雱劈裡啪啦地把他爹的“罪過”說出來，吳氏心疼地摸了摸王雱紅紅的額頭，免不了要說王安石兩句：“說話就說話，你打雱兒腦門做甚麼？”

沈括比來沉迷創作《黃金國》，學習卻也式微下，應對起來很輕鬆。

這鄞縣的苦役營, 關著的就是當場勞動改革的犯人們，他們犯法情節較輕，好好乾活能夠爭奪刑滿釋放開高興心回家去。

曹立把練習打算遞給識字的衙役瞅了瞅，那衙役刹時把本身剛纔說的話生生吞了歸去，拍著胸脯包管：“放心吧, 我們會在中間把他們看好，包管讓他們老誠懇實接管練習！”

《三顧茅廬》一出，曾鞏來信誇他在鄞縣搞文教搞得好，連胡先生都在講學時誇過他；《蹴鞠少年》一出，“體育課”的觀點流行各地，司馬光在信中說國子監也開端開設“體育課”。

主如果，他不曉得該讀到甚麼程度，一不謹慎就會透露本身已經把它全背下來的究竟。影象力好得差未幾過目不忘也不是他的錯，對吧？

沈括獲得王安石的指導，歡暢不已，抱著畫稿走了。

《玩宋》/春溪笛曉

誰曉得這海船出去了甚麼時候能返來？指不定還會沉在半路，再也回不來。自古以來開疆辟土就冇有不死人的，如果朝廷要他去，他情願去；可他兒子如果想去，他還是先打斷兒子的腿再說。

換了彆家小孩王安石不會想太多，擱到自家兒子身上王安石免不了會多想。畢竟他這兒子一天不搞事就渾身不舒坦，絕對不是閒著冇事花時候陪沈括假造這麼一個“黃金國”。

偏樓先生此人表麵看著清正嚴直，實際上可奸刁了，神采永久跟他爹一樣深沉莫測，壓根瞅不出他到底對勁還是不對勁。若不是王雱偶爾聽到樓先生在和楊適先生他們吹牛逼，他都不曉得本身的表示又超前了。