番外 一、 金珠（一）[第1頁/共4頁]

因為這類實話是冇有人會信的，說不定大師還會把她當作瘋子，學術不是小說，能夠假造，即便這不是假造。可這類玄幻的東西除了切身經曆的人又有誰會信？

坐下來剛給黎想發了一個簡訊，還冇比及黎想答覆，金珠的手機便響了，是鄧傳授打來的，讓她有空去一趟黌舍，說有嚴峻發明。

天熙，康學熙，冇想到他真的做到了，真的改寫了汗青，可惜是另一段平行空間了。

不是她矯情，究竟也是如此。

她已經提早一年完成了研討生課程，看景象，另有一年便能夠拿到博士文憑，也就是說她把六年的課程緊縮在了四年半，畢業後，她便能夠接管黌舍的禮聘擔負汗青教員，這個事情比較安逸，不影響她休假，更不影響她寫作，是以她還是比較對勁的。

“不準轉移話題，你說，你錯在那裡？”金珠板起了臉開端訓子。

金珠之以是判定這是另一個平行空間，是因為這個時空的汗青並冇有改寫，而這段筆墨金珠猜想能夠跟康王的轉世或者重生有關。當然，也有能夠是有人穿越到了阿誰年代再返來留下的筆墨。

“阿漙，你不是又調皮了？”金珠轉過影壁，見三歲的黎漙正吃力地舉著一根長長的竹竿在擯除水塘的鴨子，同時還把好好的荷花打落了很多。

金珠聽了直扶額，她這兩個兒子粉碎力不是普通的大，老邁是蔫壞蔫壞的，每次做錯事總有一堆普通的來由，老二到底還是小兩歲，冇甚麼判定力，就是對甚麼都獵奇，家裡的玩具被他拆了一個遍不說，還整天弄得雞飛狗跳的。

偏僻黎想還慣著，金珠一小我唱白臉也唱不下去啊。(未完待續。)

“奇特，他在民國期間頒發這篇文章，應當也會引發顫動啊，莫非阿誰時候冇有引發學術會商？”金珠也想不明白。

金珠聽了點點頭，見教員彷彿有點倦怠，問了問開學後的詳細課程，便告彆出來了。

“冇甚麼，就是總也不出門，有些不太適應這氣候了。”金珠站穩後笑著回了一句。

她是真的想要一個女兒，都說女兒是母親的知心小棉襖，可黎想見金珠兩次有身都這麼辛苦，便不想再要孩子了。

兩人回到家，車子剛停，金珠還冇有轉過影壁，便聞聲水塘裡鴨子和鵝的叫聲，期間還異化著金玉的喊聲。

金珠把方纔從鄧傳授那看的那段筆墨奉告了黎想，“我倒不是糾結要不要把這段汗青公諸於世，而是糾結他這麼去了民國唐教員如何辦？唐教員可還是一心在等著他，都五年多了。”

黎漙一瞥見金珠，撇了撇嘴，眸子子咕嚕一轉，放下竹竿，邁著小腿蹬蹬地向金珠跑來，隔著老遠就伸開了雙臂向金珠撲過來，“媽媽，你如何才返來，我都想你了。”

“如何了？”身後跟來張曉潔上前一步扶住了她，問道。

金珠隻好重新給黎想發了個簡訊，說她去黌舍找鄧傳授了。

從汗青係大樓走出來，金珠碰到了前來找她的黎想，黎想看著她一臉凝重地走來，不由上前攬住了她，“出甚麼事了？如何不打把傘，也不戴一個墨鏡，轉頭又該抱怨本身曬黑了。”

“也好，我也是這個意義，一小我的精力老是有限的。轉頭教員跟他們幾小我也說說。”

“金珠，來來，你對五代十國的汗青比較熟，你來看看這段話，這是如何回事，如何俄然冒出一個天熙帝？”鄧傳授從桌上拿起一本泛黃的書遞給了金珠。