第4章 孩子的願望[第1頁/共3頁]
一旁還寫著一行小字——“一年一班,關小荷”。
她畫了一棟樓房,和一個龐大的操場,不遠處是一座當代化的村落。
“但是,你畫的底子就不像紅星村,更像是華西村。”餘苗苗淺笑道。
果不其然,關小荷童真而清脆地解釋,“這是我設想的,將來紅星村和小學的模樣。”
能讓強勢的父母讓步,這對於張錦程來講,的確是不成思議的事。
餘苗苗察看著馬婆子的神態,嘴角勾起一抹淺笑。
但已經是週一了,門生們已經前來上學。
紅星小學目前隻要兩個班級,一年一班和四年一班。
在張錦程的認知裡,惹父母活力就是不孝,就是大逆不道。
桌子一側的牆壁上,新貼著孩子們送給教員的一張張彩筆劃,成了餘苗苗和徐佳佳鬥爭的動力和亮麗的風景。
唐大能壞笑了一下,點了點頭,然後從兜裡取出了二百塊錢,塞到了馬婆子手裡,“乳母,您老跑這一趟,辛苦啦。”
“馬嬸兒,既然這兒本來就是老齊家的祖宅,那麼老齊家的三丫頭回家看看,那不是很普通嗎?她回她的家探親,我教書育人,井水不犯河水。”。
唐大能見馬婆子來了,倉猝把煙遞了疇昔,並用打火機撲滅,“乳母呀,小學那邊啥環境?”
“錦程,本來你們就有差異!現在她去支教了,你要去上海事情,差異已經越來越大了!”張父用手背敲擊著餐桌,情感衝動。
“是啊,錦程。你現在不睬解我們,你將來必然會以為我和你爸爸做的是對的!”張母將剝好的橘子,遞給了兒子張錦程。
隻不過,餘苗苗在芳華期以後勇於向“家庭暴政”抵擋,但是張錦程相對來講乖得讓人無語。
每個孩子都畫了一幅畫,紛繁送給了前來支教的新教員。
唐大能一驚,“真這麼說的?”
至於徐四平,實在是兼任校長的。
聽母親這麼一說,神情黯然的張錦程猛地將目光移向了父母。
大老丫,也就是“大麗花”,花期可長達半年多。
這類信賴,來自對餘苗苗那股恐懼精力的佩服。
白日的時候,餘苗苗和徐佳佳在院子的花壇裡,移植進辦公室裡三盆盛開的“大老丫”。
餘苗苗見馬婆子走遠了,對韓四平說,“韓書記,看來是有人不喜好我們在這兒。”
那丹青上的每一筆,都是孩子們對誇姣將來的構思和期許。
是的,隻要人的心是主動向上的,冇有任何實際上的陰雲能阻擋住陽光普照。
辦公室就在宿舍隔壁,內裡隻要三張桌子,桌子固然陳舊,但都是為了驅逐新教員刷過漆的。
一年一班教的是一年級到三年級的講義,四年一班教的是四年級到六年級的講義。
“不急,過些日子再說!”馬婆子淡淡一笑,“先讓他們把心懸著,讓她們每天睡不好覺。”
他冇想到一個強大的女教員,竟然以輕描淡寫的口氣,來化解這場“鬨鬼”事件。
“那另有假?說的時候,眼皮兒都冇眨!”馬婆子把鞋貼了,盤腿坐在了炕邊上,“但是呢,嚇走了一個。能嚇走一個,就能嚇走兩個。以是大能啊,你得加加力道。你,懂我的意義吧?”
唐大能揣摩半晌,點了點頭,“懂,太懂了!今晚,我就讓陸地加碼!”
“爸媽,給我一點時候行嗎?”張錦程深吸了口氣,當真地諦視著父母,“我會壓服苗苗,讓他跟我去上海。”