第13章 這個學生不簡單[第1頁/共3頁]

“學院的月測驗卷難度一貫與往年學宮測驗難度持平，本身很重視這個，能在月考考多少，那就能在學宮測驗中考多少。”

當然，隻是一轉靈丹，可那也是靈丹啊！全部安達利島，一轉靈丹已經是奇怪至極的寶貝。

周院長回想了下，發明近十年來，曆次學宮測驗中，丹藥學專業成績超越九非常的考生，彷彿隻呈現過三個，都是在九年前那屆，那屆被稱為丹藥學黃金一屆，現在那三位，顛末九年的學習生長，已經是公國丹藥學協會理事，成了公國棟梁。

周院長幾次確認了一下本身的嘗試步調，發明冇有任何題目，畢竟抬開端，看著四周的教員，重重地宣佈嘗試成果：“第一組嘗試，藥性指數0.65，第二組嘗試，藥性指數0.72，綜合比較，第二組嘗試的措置體例的確要比第一組高超……劉海的答卷是對的，這個……這個門生不簡樸啊！”

周院長上學那會選修的也是丹藥學，加上一向在教誨部分事情，以是對這些資訊很體味。

楊璐教員看著這發兵動眾的場麵，內心俄然有點高傲，心想，本身這個腳有殘疾的門生，哪怕這平生必定進不了學宮，但能讓學院這麼多教員為他費心爭辯，還能讓一名學宮優良畢業，力士學院院長親身考證他的答卷，說甚麼都值了。

集會室靜悄悄的，時候一分一秒疇昔。

本來覺得發掘了一顆被藏匿的珠寶，冇想到倒是一顆廢料，這讓周院長的表情很不爽。

但那是最抱負的狀況，實際中不成能存在，0.65的藥性指數完整算很高的了，難怪能上教科書。

可現在，周院長卻辯白不出這四道題目到底是參考答案是對的，還是劉海的解答是對的。

越看，眉頭皺的越緊。

說完，當場讓本身的助手去拿藥材和實驗東西，要當場考證講義和劉海的答捲到底哪一個是精確的。

也是丹藥學的門生，一名名叫安萊斯的門生，專業成績竟然考了61分！

周院長做的很認證，兩組對比實驗，一組遵循教科書上的描述措置三星草，一組遵循劉海答捲上的描述措置。

有感覺四分扣得冇弊端，翻出教科書上的內容比對，證明這分數該扣。持這類觀點的教員占大多數，都是教齡很長的老教員，推行教科書至上。

周院長有段時候冇摸過嘗試東西了，手有點生，但作為學宮畢業生的根本還在，這類簡樸的草藥措置嘗試也冇多大的技術性，很快第一組遵循教科書上描述措置的成果出來了，周院長欽點了楊璐作為嘗試助手，做了詳細的嘗試記錄。

三星草中含有這類停滯藥性物質是早就被髮明瞭的，隻是停滯性極低，之前冇引發過大師重視，卻也足以讓劉海的說法構成自圓其說的事理，以是纔會獲得一些年青教員的附和。

周院長開端重新核閱一向擺在本身麵前的試卷，對比著參考答案一題一題的看，發明試捲上的答題竟然比參考答案還要詳細，以後又側重看了減分的四道題，半響以後，忍不住皺起了眉頭。

“查到了，安萊斯，右拳902斤，左拳900斤，修為成績得分90分！”

以後，隻待第二組嘗試成果。

這個安萊斯的學號是9，申明這個門生之前的兩項成績就應當不錯，不然前次月考也排不到第九名。不過周院長看不到修為成績，總感覺不結壯，他被阿誰叫劉海的門生弄怕了。