206 教育問題[第1頁/共3頁]

天下個人總部何阿陶羅島的事情千頭萬緒，都城、申城何羊城三大分部的事情，有很多也需求林克點頭，出來旅遊，會不會太兒戲了？

林克警告一句，語氣生硬。他可不想被人當槍使。

孫部長神采烏青，“竟然數落起我來了。誰不曉得你是奧秘帶領這一派的人？老子跟你套近乎，開掉都城病院的院長，竟然也不承情，的確不識汲引。”

平原綾香不解，無法地從阿陶羅島趕過來。

“你想，精英階層發明底層的職員能夠操縱教誨路過晉升，成為跟他們平起平坐的階層，他們會高興嗎？不會，那就來一個歡愉學習，本質教誨，都不能補習，是的，把根本教誨的根底帶走，不讓布衣晉升。”

葉蓉惶恐失措，“不可，不可，還在紅腫。”

“您是不是開掉他，我冇有發言權，如果因為我。我就不明白了。”

幾天時候下來，兩天人彙集到的質料，足足一大箱，充足闡發一段時候了。

黃大夫點帶頭，“按照我多年行醫的判定，應當是如許。”

葉蓉嬌嗔一句，“這幾天你都在這裡，還怕吃不到嗎？真饞。”

“你好，林克是嗎？我是孫少陽的父親。孫公理。”

跟葉蓉溫存了兩三天，林克聯絡了平原綾香，讓她頓時到歐洲，陪本身旅遊！

林克嘴角含笑，“第一。他秉公辦事，冇有出錯。”

“過幾天，讓何俊、武慶一起走一趟，到天下個人見見林克。你們報歉，我再讓他幫你治病。”

林克看平原綾香笑容滿麵，早就猜到她的設法，“不看看發財地區的教誨、醫療環境，我們在月城，不是閉門造車嗎？”

“我讓你過來，這是事情需求，你覺得我們真是去玩呢？”

“德國的經驗，精華都在職業黌舍，更是奇葩一朵。”

孫公理彬彬有禮，“好的，這段時候有勞您了，我會推舉您當下一任的都城病院院長。”

…………

“但是……”

林克的聲音進步了一些，“請孫部長不要讓我尷尬，我感謝您了。”

“你好！”

“很難。我們隻能邊研討邊嘗試邊做好。”平原綾香擰著眉頭，“大和國已經冇法活動了，但願中原國能夠超出他們。”

林克的政治身份，是國度議院候補委員，還不敷孫公理看的。

都城病院的院長被孫部長開掉，隻是孫部長一小我的意義，跟林克一點乾係都冇有。

展開眼睛一看，甜美一笑。公然，葉蓉又用嘴巴在忙上忙下。

平原綾香看來對這些事情都有體味，聽得林克幾次點頭。

平原綾香點點頭，“他們的教誨理念、醫療理念，都是建立在國度發財，社會福利完美的根本上。就中原國而言，並冇有多少能夠接收的。”

“真正精英的人群，對本身後代的教誨，非常正視，幾近每天都是在補習班度過。比海內的門生還辛苦。布衣回家就是玩，踢球，打籃球，這就是辨彆。他們的社會活動性，實在非常差。”

“比如教誨的輕鬆化。海內就做不到，如果海內實施輕鬆的教誨，每小我都混日子，會比現在更加失利。”

“行長也要服人，不能冇點本領的。你就再等我幾個月，我冇題目的。”葉蓉又規複了固執女人的模樣，捋下短髮，“我上麵給你吃。”

“孫部長，你好。”林克擺正姿勢，孫公理是初級乾部，在都城呼風喚雨。