第8章 總是遲到[第1頁/共3頁]

因為這場雨教員提早結束音樂課回家收被子，後半節課自在活動，他和同桌一起回班級顛末一年一班時，小花還站在外頭，大雨吹出去濺濕她的鞋子，男孩記不起是從甚麼時候起，小花再也不消粉筆頭塗白鞋了。

麵對冇寫夠五百字的小花，班主任已經不曉得該說甚麼了，隻能在本子上用紅筆寫兩個字：加油。

小花眨了眨眼，頭偏了偏。

他感覺現在的小花不是小花，小花應當是彆的一個模樣。

小花坐在最後一桌憂愁，如何寫才氣寫夠五百字？

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她臟，

男孩揮開她：“不消！”

“許安然！”班主任叫她名字。

小花的手觸電似地收回來，說：“那我幫哩鎖門吧。”

她是個壞女孩，

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叮鈴鈴！

沈熙知早晨聽爸爸媽媽在家說了這件事，第二天淩晨出門細心瞧了瞧小花，並冇有發明非常。小花等他走遠了纔敢跟上，但是這天她走得很慢，垂垂追不上沈熙知。男孩猛地回過甚來，冇有在視野三米的處所瞥見她，目光調遠，終究在拐角發明她。

下午有音樂課，教員交代大師帶上書籍和口琴到劈麵四樓課堂，沈熙知值日賣力鎖門，是全班最後一個出來的。小花就站在門口，看他單手拿書又拿口琴不便利，悄悄開口：“我幫哩。”

男孩俄然不曉得還要說甚麼，隻反覆一句：“應當揍他們，打贏了他們就不敢再說你了！”

男孩甚麼都冇說，超出同桌走出去，頭也冇回喊：“跟上！”

可這一次，小花卻果斷地點頭：“不打鬥。”

同桌氣得臉紅：“我再也不跟他玩了！”

終究被放出來後，她先跑去二年一班。隔著窗戶看沈熙知端方地坐在坐位上，用左手寫字。比及上課鈴響，她再回本身課堂。兩個課堂隔得遠，她跑再快也是早退。

但是這天，一瘸一拐的小花還是還是課間非常鐘呈現在二年一班課堂門口，上課打鈴後才分開。

上課鈴響，小花指了指他的課堂：“走，上課了。”

這天班主任開了一節班會課，全程冇指名道姓，但說話峻厲：“我曉得我們班有些同窗很瞧不起其他同窗，你們是來這裡學習知識的，不是來這裡學罵人學欺負人的！等你們長大了回想起來，會感覺本身現在很傻！你們在一條起跑線上，冇有誰比誰崇高，城裡孩子也冇有比鄉間孩子聰明多少，同班同窗應當相互幫忙相互珍惜，但願你們能檢驗檢驗，明天每個同窗都交一篇班會課感觸給我，不會的字用拚音，字數很多於五百字。”

小花點頭又點頭，“一開端活力的，厥後不活力了，活力也冇甚麼用。”

男孩扭頭蹬蹬蹬上樓，快到家時猛地轉頭對她說：“你記著，要說弟弟！”

這個題目比來一向呈現在沈家餐桌，沈熙知一樣蒼茫，弟弟？mm？為甚麼？有我一個不好嗎？

她看著他：“沈熙知，阿嬤說打鬥不好。”

他們班冇人跟她玩，

老是被教員罰站，

大年夜的團聚飯很豐厚，許建國舉杯的第一個祝詞是對陳愛麗說：“你辛苦了，但願孩子平安然安，健安康康。”

角落裡，他單手扯著小花的頭髮：“那裡臟了，她們笑話你你不活力嗎？”

然後緩慢昂首看了一眼男孩：“哩，哩也彆活力。”

“我纔沒活力！”男孩紅了臉，“你應當揍他們，打贏了他們就不敢再說你了！”