第471章 治本之道[第1頁/共3頁]

麵對方獻夫的一肚子委曲，朱厚熜是非常煩惱懊喪。這事情這麼較著，如何以往冇有重視到？非要小繁華提示才行呢！

“方尚書，朕的意義是天下的書院書院，除了教四書五經以外，是不是要教汗青？特彆是我大明立國以來的汗青。另有啊，自從立國以來，有多少豪傑人物，有多少可歌可泣的故事，是不是也要編成一本書，讓學童們體味把握？”

從這一次的景象來看，應當是最靠近的了。

儒家的教養體係終究要被突破了。

方獻夫聽著朱厚熜的這番長篇大論，他都聽傻了。

特彆是當顏鈞倒下去以後，剩下的百姓，不會有好了局的。

“太廟的事情……朕如何不記得了？”朱厚熜似笑非笑，“方尚書，你但是有甚麼動議？”

就在這麼一片殷切的等候當中，顏鈞，另有那些萃和會的成員，被人送去了遼東獐子島，開端了還債之旅。

不然以萃和會的勢頭，首當其衝，就是處所衙門，地盤、人丁、賦稅徭役流失……鬨到一定時候，不完整肅除，那是底子不可的。

方獻夫唯有諾諾承諾，一種不祥的預感湧上心頭……他們這些人，八成要被淘汰了。

“另有啊，撫遠伯比來也編了很多小冊子，朕覺得應當把這些東西都清算好，作為課本，一併傳授給門生。”

你如何裝胡塗啊？

這鍋有點過分度了吧？

但是這一次卻不一樣了，非常非常不一樣！

這在很多人看來，底子不是獎懲好不好？

老天保佑啊！

“天然是講四書五經，講賢人之道，講忠孝仁義了。”

天子竟然也能忍，這還是熟諳的朱厚熜嗎？

並且這本大誥言語淺顯，前麵還用了非常典範的案例，向百姓講授闡發。有了大誥作為兵器，老百姓雖說並冇有完整竄改運氣，但是不成否定，在洪武朝，還是有些百姓頭頂大誥，扭送贓官貪吏進京，敲響登聞鼓，向天子伸冤。

要曉得疇昔朱厚熜做了很多事情，朝野一些人並不如何在乎的。或者說連綿了兩千多年的儒家學說，有充足的生命力，也有充足的底氣。

乃至說，是把他們庇護了起來。

方獻夫差點趴下……陛下啊，你這過分了曉得不？你給我們出了這麼大的困難，冇瞧見嗎？我們這些人，頭髮都熬白了，苦心孤詣想體例，都連著多少個早晨不睡覺了。好輕易拿出來一個差未幾的計劃。

究竟證明，朱厚熜倒是冇有胡塗，隻是他深思方向有點不對勁。

這纔是製止顏鈞那種人呈現的治本之道！

那就在課本的當中，增加大明的汗青，增加國度看法的教誨。

這件事已經不曉得有多少大臣這麼期盼過了。

現在好了，讓人一口氣都送去了遼東，等因而死裡逃生。

有人說無君無父的話，也是我們的錯？

但是大師夥都冇有冒然行動，上一次鼓勵陽明公去山東，成果被扇了大嘴巴，鬼曉得這一次會如何樣？

朱元璋不但訂正律法，還讓法律落到實處，這個思路絕對是遠遠搶先期間的。他不是像法家那樣，用律法恐嚇百姓，迫使百姓從命，而是至心想讓百姓學會庇護本身。

不是你的錯，是我們的錯！

“陛下，臣，臣冇有甚麼設法，臣，臣辭職》”

“你們禮部的擔子非常重，我們想要甚麼樣的人才，就要如何去培養。總不能讓光曉得四書五經的人，就去領兵兵戈，為國戍邊吧？”