020 逆襲當學霸![第1頁/共3頁]
“剛纔答覆得不錯,上麵再來一個,請簡述一下我國當代文學中的人生感悟主題。”
這杜塵就是一學渣,門門功課盤桓在合格線也就罷了,他竟然敢嘲笑我?他有甚麼資格?他如何敢?!
“這是我們最後的莊嚴底線啊。”
“那我反覆一下題目好了,請簡述我國當代文學中的人生感悟主題,杜塵,你來答覆。”
“行了,坐下吧。”
馮凱張大嘴巴。
這笑聲實在並不大,但是放在溫馨的門路課堂裡卻非常惹眼,刹時,統統人的目光全都看了疇昔,然後便看到了強忍笑意的杜塵。
“不愧是以文學詩歌著名的大才子啊,這麼偏門的知識都曉得得那麼清楚。”
在總複習課上,除了梳理前期課程主線,剩下的大部分時候韓詩畫都會用來發問。
“……”馮凱張了張嘴巴,說不出話來。
班上統統門生非常震驚的看著杜塵。
昔日裡雄渾如山現在卻趴在桌上跟個小雞似的馮凱,聽到點名後渾身一顫,旋即帶著比哭還丟臉的神采緩緩站起來,呐呐回道:“……在我國的詩文中,對於故裡,故國的思念是一個永久的主題。”
左起第二個門路課堂。
李澈憋得滿臉通紅,最後還是不得不開口回道:“我不曉得。”
明天這堂課是《中原當代文學史》,講課教員恰是他們的班主任韓詩畫,如果放在平時,上韓教員的課可謂是一種享用,一來韓教員講課程度極強,再難的知識點到她那邊都能抽絲剝繭掰開了揉碎了說給你聽,二來嘛,美人講課聲音動聽,即便不看講義,光看她教課都是一種視覺聽覺上的盛宴。
“第二,對於人生的感悟主題,還表示為對於實際人生的深思,常常交叉著宗教理路,懲惡懲惡,提出人生的歸宿題目。在小說、戲劇中表示得更加凸起。”
很多門生更是將韓詩畫作為夢中女神普通來敬慕,是以哪怕班上充滿著兩大校花她們也冇有過分被同班男生騷擾,最首要的啟事就是因為上麵還鎮著這麼一尊女神。
發覺四周不時傳過來的視野,馮凱隻感到如芒在背,渾身高低針刺普通的難受,恨不得當場挖個地洞鑽出來。
三號講授樓四樓。
李澈滿臉的對勁洋洋。
追不到校花,又被女神討厭,這類事情是個男生都冇法接管。
他如何能夠記得這些內容?
吳可可驚詫。
“嗯?”韓詩畫又朝這邊看了一眼。
“請簡樸闡述我國當代文學中的鄉國情懷,馮凱。”韓詩畫隨口點了個名字。
蓋因明天這堂課是期中測驗前的一節總複習課。
聽到這個題目,李澈頓時傻了眼。
“當代文學中的人生感悟主題一共分為兩個,第一是對於生命雖短促而宇宙卻永久的感悟,對於汗青、人生的思考,實際是對於生命永久的神馳,是器重生命酷愛生命的一種奇特的表示體例。”
李澈正心對勁足的意淫著,韓詩畫的聲音俄然將他的胡想打斷:
這對自負心頗強的少男少女們無疑是一種心機心機上的極致培植,可謂群體SM,而獨一的S就是台上這位看起來和順清雅如仙女普通的人物。
按理說她平時的講課已經充足讓統統門生對知識點融會貫穿,不懼任何發問,但題目是,到了這類時候,韓詩畫總喜好問一些偏僻的知識點,讓統統被問到的門生滿臉慚愧啞口無言。