二十一[第1頁/共3頁]

我非常賞識這句話，也非常癡迷於紙質圖書帶給我的快感，整天與圖書為伴，便是我的餬口。

我痛飲儘落日餘暉下最後一抹孤傲，喧鬨而又寧靜地躲藏在專屬於本身的陰暗角落，若無其事地環顧著麵前溫馨讀書的世人。

她將古書從書架上悄悄取落，撣了撣封麵上的灰塵，光嫩白淨的小手重柔摩挲著古書的封麵，竟也好似在觸摸著或人的一寸肌膚。

隻不過阿誰男孩身邊還坐著一名女人，有著不輸於她的仙顏。

救——不救——

這家圖書館是我所去過的最有文明氣味的場館，光是看到玲琅滿目標各式圖書，嗅到書紙與筆墨的味道，就能讓我忘乎以是地沉醉此中。

再往深層次闡發便是，我們在讀作品的同時，作品中的人物也在將我們品讀。

誰來奉告我答案！

即你在看“蕭峰”、“郭靖”的同時，“蕭峰”、“郭靖”也是在看你。

啪嗒，角落裡的一本圖書掉落，摔在了她的麵前。

救——不救——

淺析講，非論作文也好，還是文章也罷。大多數的文章援引的事例，或是文章的構架都是如出一轍。新瓶裝舊酒，葫蘆裡賣老藥，讀來讀去就那麼幾個故事，就那麼幾種情節，食之有趣也。

以是他能瞻望到將來對他有威脅的敵手，便率先動手將這些隱患肅除。

槙島聖護曾說過：“書啊，不但僅是瀏覽此中的筆墨，也是用以調劑自我感受的東西。不在狀況的時候會看不進書的內容，這時候思慮，是甚麼在毛病瀏覽。即便是不在狀況的時候，有的書也能夠輕鬆瀏覽，思慮為何會如此。精力上的調律。跟調音差未幾吧。調律時最首要的是，手指觸碰到紙張的感受，或是嘩啦嘩啦翻書的時候，刹時性刺激腦神經的東西。”

救——不救——

我們讀過很多故事，而故事本身也讀過很多人。

我頓時亂了神，想要救女孩，可我到底如何才氣救她？

我如何樣才氣挽救我敬愛的女孩！！！

空缺的扉頁，空缺的內容。

女孩明天是帶著紙巾來的，因為她本身的經曆生長到了古書中的這個情節，是即將和她的男友分離。她不想再反覆這份痛苦，卻又但願持續將故事品讀，便做好了大哭一張的籌辦，備足了擦拭眼淚的紙巾。

夢境稱呼：無字之書

“每次你都最晚分開，此次我可不等你了，我明天有事要先走，費事女人幫我個忙吧。”圖書辦理員說。

男孩目光環抱，肯定四周已經冇有旁人，又瞥見圖書辦理員已經倉促分開，悄悄站起家來，躡手躡腳地向女孩走來。

夢境期間：當代

賭神的技術是瞻望將來。

女孩聽到了男孩的腳步，卻也不敢今後看，神采越來越嚴峻了，紅撲撲的小臉彷彿一顆熟透的蘋果。

我曉得女孩內心覺得那男孩就是每天對峙為她寫書的浪漫男人，但同時我也曉得，阿誰為他寫書的男孩，並不是他。

記得小時候讀過如許一篇作文——

女孩欣然答道：“好。”

即使，故事本身是冇有思惟的，但我甘願信賴故事中的角色是有血有肉的。

前篇答案：（第二十篇）

她躲在角落裡，悄悄地發楞，冷靜地墮淚，喃喃著自語——“這是你我第一次見麵的處所…我一向都在等你…而你卻將我忘了麼。”