第13章 數術[第1頁/共2頁]

縣學裡教詩詞經義、陰陽、數術、醫學，詩詞經義是最首要的，陰陽、數術、醫學隻是摘些最淺近的知識讓他們記下。飽讀詩書的鴻儒生了病也要請大夫，少有人本身給本身開藥方的，數術觸及的更少，識數懂加減就行，會用乘除餘數的鳳毛麟角，他們又不是賬房，懂這些乾甚麼。

“謝大人，”侯得義的笑容真了很多，“蘇承業，我要考你的數術。”

“都站好，誰混鬨歸去全都打板子。”

舒子瑜挑選默許，不說同意也不說分歧意。

“我想得太多了，或許他博聞強記詩詞春聯信手拈來，但數術分歧，數術要求的是精確，不是聽過、看過就能做到的，必須悠長的熬煉，冇有哪個賬房先生是看書看出來的。”

在看到鐘荷的刹時，苦思的侯得義有了主張，冒充的一笑：“想向鐘教諭就教件事情，縣學內教的是哪幾門功課？”

在坐的數術程度都不高，不像是詩詞春聯，濫竽充數還是千古絕對一眼就能辯白出來，誰敢胡攪蠻纏必定會被旁人嘲笑。越龐大的過程越輕易被人挑弊端，蘇承業不但要解釋的精確，還要解釋的讓大師都明白，不然大師會以為他是錯的。

實在侯得義也在難堪，他當然曉得千古絕對意味著甚麼，“斧斤以時入山林”哪是不懂詩詞經義的人能說得出來的，叫蘇承業寫詩必然是自取其辱。

故事很多人都聽過，但從未有人當真的計算，數字太大毫偶然義。

會場沉寂無聲，都在等著侯得義出題。

隻說出半句話的舒子瑜一點也不難堪，笑著點點頭，“也好，開初我就有這個意義，隻是擔憂孩子還小不好管束，影響賑災文會的停止，鐘教諭管束有方，實在是本官多慮了。”

遠處傳來喧華的聲音，嘰嘰喳喳像一群小麻雀。世人皺起眉頭，賑災文會是宿鳳縣的大事，本年的賑災文會範圍浩大更是一場盛事，如此吵喧華鬨像甚麼模樣。

侯得義是有私心的，舒子瑜當然明白這一點，他但願關於蘇承業的事到此為止，不要再颳風波。但是因為本身最後的曲解纔將侯得義推到風口浪尖，處境非常難堪，本身不便利出言禁止。

言下之意，彆人精通詩詞經義，還琴棋書畫各有所長，你一心撲在春聯上，彆的不聞不問，當然比其彆人更勝一籌。春聯終歸是小道，是磨練對詩詞經義的應用，將它當作主業來學習時歪門正道。

鐘荷看也冇看他，批示“小麻雀”們散開席地而坐，得空纔回了一句，“縣丞大人辦理治學，連縣學教的甚麼都不清楚？”

“本來是鐘教諭……”舒子瑜起家拱拱手，話說一半被鐘荷打斷，“本年的賑災文會聘請宿鳳縣統統的青年才俊，我領孩子們來看看，讓孩子們以他們為表率學習，但願冇有打攪大師。”

嘰嘰喳喳的聲音越來越近，人影逐步清楚，世人緊皺的眉頭便伸展開，另有些暴露本身最馴良的笑容揮動肥手錶示人群中的某小我往這裡看。

世民氣裡大歎，侯大人太聰明、太無恥了。

“哥哥如何都不說話？”堯青青仰著小臉問她。

“爺爺”“爹爹”……

“秀才說我一人跟你下棋，不要銀子，隻要米。在棋盤的第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放四粒米，以此類推，每格都是前一格的兩倍，如果我贏了，你拿出擺滿全部棋盤三百二十四格的米粒賑災。”