第34章 小說授業[第1頁/共2頁]

“你現在已經病了，不要想彆的，姐姐幫你治病。”

蘇承業不是冷靜無聞之輩，他在賑災文會上一鳴驚人，成年人留意他的才調，孩子留意他造的棉花糖機，文人幾次揣摩他留下的兩副千古絕對，匠人們則對他的“匠稱儒匠，君子儒？小人儒？人號道人，餓鬼道？牲口道？”感激不已。

選用哪本“小說”授業貳心中已經有定論，但目前另有些完善，兩個天下的汗青、人文有著很多辨彆，即便誇大“純屬假造”一些東西該編削的還是要編削。

蘇承業被關入伶仃的牢房，劉馳本來是要將他跟其他重型犯關在一起，年長衙役自作主張，劉馳看到了，卻冇有出言製止。

聽到“惡頭鐐”三個字堯青青顫抖的更短長，鐘荷立即就明白，將她摟入懷中。惡頭鐐包含刑獄之力，意誌不果斷的犯人聽到鐐環相撞的聲音會被嚇的屁滾尿流，堯青青還是個孩子，心智尚未健全，自前次後對惡頭鐐就非常害怕。

鐘荷冇有說完，麵對堯青青不幸兮兮的眼神她說不下去，“你本身都被嚇得不起，另故意機管他。”

……

《少年包青年》的橫空出世震驚了很多人，推理小說是這個天下尚未呈現過的小說情勢，煥然一新的創作理念，彆具一格的論述情勢，更加可貴的是它竟然是以亦虛亦實境地的書中界來創作。

一聽到是蘇承業的授業，本來冇多少興趣的人被勾起獵奇心，相同授業峰，尋覓他的神紋，存眷他的授業。

“姐姐，你救救哥哥吧，他冇有殺人！”

堯青青連連點頭，“先救哥哥。”

蘇承業坐在牢房中心，閉著眼睛，全然冇有聞聲。

衙役們將鐘荷的話向劉馳複述以後，他的神采一向冇有規複普通，連衙役冇有給蘇承業換上囚服、帶上手銬腳鐐都置若罔聞，按理說涉嫌殺人的重刑犯不但要戴手銬腳鐐，還要在上麵吊掛重物限定挪動，或是將手銬腳鐐以很短的鐵鏈相連讓犯人隻能彎著腰冇法直立。

王文元是宿鳳縣的典史，主管刑獄，《少年包彼蒼》中的各種殺人伎倆匪夷所思，他忍不住跟衙役以及老友們分享，令他設想不到的是，一場囊括全部宿鳳縣的狂潮是以開啟。

鐘荷不是在危言聳聽，姚青青的表示明顯是驚嚇過分神魂不定，如果不及時醫治，必定會大病一場，乃至危及性命。

知縣舒子瑜對蘇承業另眼相看，但他現在不在宿鳳縣，去了府衙，親身向知府大人稟報賑災文會上解惑峰閃現之事，現在的宿鳳縣是主簿侯得義一手遮天，劉馳急倉促走向衙門。

鐘荷寫字很快，筆跡草率，堯青青隻看清“掌中乾坤”四個字。

見她迷惑，鐘荷捏捏她的鼻子，“放心吧，你哥哥不消我去救，天然會有人救他，現在你跟姐姐去治病。”

第三天，存眷蘇承業書中界“授業”的增加了四五千人，每個看過“血祭壇”的人都對他讚不斷口，然後通過口口相傳的體例奉告本身的親朋老友。

堯青青的身材一向在顫抖，鐘荷眉頭舒展，思考好久問道：“是不是被劉馳的惡頭鐐嚇到了？”

懷裡的小身子一抽一抽，鐘荷心疼的生不出半點氣來，拍著她的後背，“好了不哭了，姐姐幫你就是。”

“殺冇殺人又有甚麼乾係，劉馳既然敢抓他，必定是有十全的掌控，在劉馳身後隻怕站著不止一個……”