第六章 新東方學校[第1頁/共3頁]

更能夠把一些用填鴨式體例，直接操縱影象製造出來的技術職員混在內裡弄返來，然後把這些人丟到新東方黌舍內裡去，不但能夠加快技術工人的培養，還能夠把一些超期間的技術，借他們的手發明出來，給這些技術一個比較明淨的來源。

共同新東方黌舍的法陣，工人的培訓速率就更加快速了，根基上兩三個月就有一批合格工人畢業，並且跟著越來越多的新工人插手工廠，工廠內裡能抽調出來的教員越來越多，新東方的範圍也在不竭的擴大，構成了一種滾雪球一樣的效應，這就是標準化的流水線出產的上風，隻要第一條出產線能普通運轉，要不了多長時候就能翻著倍的不斷擴大產能。

至於會務辦理這一塊，林封把首要精力投入到了軍隊上，並且對這些東西不是很懂，就罷休給了副會長，現有的三個副會長當中，有兩個跑去做本身的奇蹟了，就逐步集合到了陶成章的身上。

初小當中隻要三門課程，語文首要教常用字，數學也就是簡樸的加減乘除，另有一門體育課教一點行列和規律練習，根基的目標就是讓門生畢業以後，能成為一名合格的初級技術工人，或者參軍的話能成為合格的基層士官。

新年齡後冇幾天，李陶庵就興沖沖的跑來和林封陳述：“林主席，好動靜啊，化工廠正式投產了，可日產火藥數百斤，等工人們在熟諳一兩個月，該當可日產火藥上千斤，這下子我們不消擔憂火藥不敷用了。”

當然普通環境下如許搞企業毫無疑問會停業，但是現在不是為了造反做籌辦嗎，你勝利了的話投入多少都能撈返來，你失利了的話投入的再少也一分錢賺不返來，既然已經出場了就由不得你捨不得了，再說有來自美利堅的資金支撐，這類投入還不至於高到大師接受不起的境地。

ps:之前電腦出了點題目，一向登岸不上創世背景，明天早晨剛重新裝了體係，今早頓時更新一章表示歉意.。。

當然了這些黌舍的課本大部分來自林封，他今後代的小、中、初、大講義為主，刪掉了那些不應時宜的英語、美術等坑爹玩意，改掉了部分分歧適現在呈現的內容，學製也點竄成三年初小、三年高小、三年初中、三年高中、三年大學，如許的六個三年製學製。

為了能最快的培養出多量工人，林封在新東方黌舍上麵鋪設了陣法，並且聯通了統統課堂的講台位置，在上課的時候能幫忙大師更輕易集合精力，隻要門生至心想學又不是蠢的不成救藥，根基上都能很輕易聽懂課程，用不了多久就能順利畢業。

“哦，能這麼快投產，申明大師還是相稱當真的，如許吧，統統參與者都多發一個月人為，就算是大師的獎金了。”林封看慣了後代一個州裡小廠就能年產數萬噸化肥，這類年產量才幾百噸的迷你廠子，很難讓他衝動起來了，不過幸虧目前他們用量也少，一發槍彈才兩三克火藥，一噸火藥夠造幾十萬發槍彈了。

“我的籌算是如許的，太原兵工廠改構成中州重工個人公司，由你來賣力總公司的平常辦理，在郊野重新計齊截個安然的廠區，以槍械出產車間為主體組建一個太原槍械廠，以彈藥出產車間為主體建立太原彈藥廠，把火藥出產設備也搬家出去，建立一個太原火藥廠，首要出產各種發射藥。”