第一章 日常 以及……序章[第2頁/共4頁]

這個成果的成果——在那今後這位張教員的話冇有那位童鞋勇於應戰。

“、、、一向以來，星耀大陸就被前輩們分彆為十二大州，此中，我們大漢一族所建立的帝國共占有了十二大州中的九個大州，故此方為九州帝國。

不過，很快他們就曉得了這個‘膽小包天‘，勇於應戰地理教員的人是誰！

對此才氣，僅報與無窮的敬佩！（大霧）

全部殿堂上，高座之下統統的人都是一臉的附和之色，都道:“蒼羽大人之言不錯，不管如何，或者何時何地，神主大人的意誌，就是我們的意誌，勿容質疑。”

但是，就在七班的地理教員滾滾綿綿、講性正濃的時候……

地理教員咬牙切齒的、一字一頓的，念出了周生的名字，其扭曲的麵龐充分的揭示了地理教員現在沖天的肝火和噴怒的情感。

……

周生迷含混糊的展開眼睛，甩了甩因為方纔‘睡醒’過來的另有些含混的腦袋，然後，周生就看到了地理教員幾欲噴火的雙眼，和幾近扭曲的麵孔，嚇了一大跳，“那老頭如何那麼大的火氣？莫非是有誰膽小包天的招惹了這個‘可駭的發問機’嗎？”這是周生這一刹時拂過心頭的設法，然後就感覺景象彷彿有些不對勁？

由自不解本身是如何招惹到地理教員的？

……

“必定是本身看的方向冇對，換一個方向就好了！”周生內心說著本身都有些不信賴的話，安撫著本身那顆遭到驚嚇的心。然後再一次的轉頭，看向另一邊課堂。

並且如果你答覆不出題目的話，這位張教員就會讓你本身歸去找到答案，然後謄寫十篇，也曾有人牛人冇寫，厥後的詳細過程無人清楚，但成果是以那位牛人謄寫一百篇答案合集而告終。

就在眾童靴紛繁探知“那人”是誰的時候，那呼嚕聲又一次的在課堂裡響起，發=發飆的地理教員環目四顧，很快就肯定了‘犯人’是誰。

機器的轉頭看向一邊，入目標滿是一雙雙崇拜的眼神和你已經死了的眼神，“這必然是幻覺，本身必然是小說看多了，如何會有人用崇拜的眼神看著本身呢？必然是還冇睡醒的原因。”

看著肝火值是涓滴不減的地理教員，（周生看來），周生內心不由悲想：看來是必定要出醜了！不過，任周生內心的設法如何，如何想，這些都不如何首要，首要的是，如果周生再想下去，必然會死得更加丟臉。

一時之間，眾同窗紛繁對於此君的膽量報以無窮量的佩服。明顯，對於他們來講，勇於應戰地理教員的人還是很罕見的。但那呼嚕聲隻響了一下，隻曉得聲音是從課堂的後半部分傳來的，睡覺的人太多，一時之間卻不曉得是誰收回的呼嚕聲。

“好久冇有見到勇於應戰地理教員的同窗了，無窮敬佩！”

但在此時現在，他，周生，卻毫不平凡。

“周生！”

“周…生…”

憋了半天，最後隻冒出一句：

“張教員……”

在地理教員彪悍的一聲大喝以後，一個坐在進門縱列第三排，橫列倒數第二排的男生“唰”的一聲就站了起來。

好久，高座之上的神主剛纔開口，道:“既然你們都讓我決定，我有個設法，你們都給我參考一下……”

“呼…呼…噗…噗…”