第149章 開學典禮（4）[第1頁/共3頁]

4班，班主任周水華，助教鄭玉剛。

“如上古共工、回祿、刑天、蚩尤這些戰神，皆修人仙之道，殺鬼神如草芥爾。”

“泱泱中原文明，何止高低五千年，很多的謎團，至今都還冇解開。山海經中描述的天下，是否是上一文明，石鼓上的筆墨是甚麼內容，玉虛界存在何方，都需求我等去摸索。”

“全真則擔當了黃帝教員浮丘公與容成子他們的‘羽士練氣思惟’，傳至漢朝今後，又融會上古武道思惟，才逐步構成完美的丹道體係。”

“鬼神如果承擔天道部分任務。保一方地盤，護國泰民安，幫群眾消災解難，這是他們要乾的事情。”

跟著校長的演講結束，台下掌聲海潮般響起，直至馮淑達退場。

“除這二者以外，另有一種‘人仙’。”

嘩――

“巫祝呈現，代表我們的天道信奉開端向體係化、正規化生長，逐步的演變成明天的‘玄門’。大周是最巫祝鼎盛期間。這些後續再講。”

8班，班主任公羊羽，助教王若。

“我們的信奉便是如此。西方人說我們冇信奉，那是因為他們還冇到我們的程度。比如小門生說大門生隻會默算，不會用加減法算數。”

“運作萬物的法則，保羅萬物的事理，統統永久的存在，即為天道。”

5班，班主任衛之春，助教吳璐瀚。

“將來這些都在你們肩上。”

說到這兒，台下一片笑聲，門生們的臉上都透著高傲和高傲，身子坐正、挺直。

“……”

“丹道簡而言之，即為金丹證道，對資質要求比較刻薄。修煉到大乘，金丹化元嬰，元嬰再煉化溶於肉身，是為‘地仙’。”

……

“有人說我們貧乏信奉，這點我是大不認同。”

“西方所謂的信奉，不過是建立於宗教的初級階段。真正的初級信奉，不是單一去崇拜某個神，而是直指最核心之處。”

“何為天道？”

……

7班，班主任李妙一，助教郭金奇。

6班，班主任金鳴宇，助教龐演。

“周朝的天子為甚麼稱天子？除了君權天授，另一層意義是我們中原受天道承認、庇護的民族。”

“符咒巫術，演變成符篆神通。靈魂修真，演變成神魂修煉。修煉到大乘陽神境地，便是所謂‘神仙’‘天仙’。”

“正一擔當了完整的巫祝‘符咒巫術’體係和‘靈魂修真’觀點。”

特彆西席，王安虎，李靜宇，馬劍秋，夏衝靈等8人。”

“如果用現在的公司體係做比方。鬼神比如是國企員工，天道是國度，群眾是股東，皇權是董事長。”

“客歲9月的修真大會上，國度建立了‘修真協會’，將‘魂道’和‘丹道’列為正規修行體係，並標準了修行境地等各方麵，今後不再有人仙武道體係。”

“大周今後，到了戰國期間，鬼神信奉弱化生長，神仙信奉垂垂代替。”

她淺笑掃遍全場，“看得出大師都還意猶未儘，我們的汗青光輝燦爛，劉校長講的是文明核心，其他另有很多鮮為人知的驚油滑事，與你們汗青課上學到的大不一樣。”

11班，班主任鐘顯法，助教金飛夢。

“就拿夏商文明舉例。”

……

“後續教員會一點講給你們。”

10班，班主任金雨欣，助教張帆。

唸到名字的教員助教一一退場與門生見麵……