第105章 語言的藝術[第1頁/共2頁]

並且看他能找到這麼多人，曉得這麼多本相，申明此人應當是很體味嶽童的，是個和嶽童疇昔有很大乾係的人。以是我們一向在找尋嶽童的疇昔。

“或許是吧，但我總有另一種感受。是否在楊斌生眼裡，他感覺嶽童冇死，以是把統統罪都頂了。不過，嶽童如何能夠冇死？”肖城隻感覺腦筋要炸。“你感覺楊斌生以為葉歡歡就是嶽童？以是？”

“並且，故事到最後，又回到了郵件，回到了阿誰發郵件的奧秘人，楊斌生說他不曉得。他真的不曉得嗎？

再就是見你，你和嶽童的事，兩年了，他早就曉得了。如果仇恨不平，也早就疇昔了。為甚麼他要咬你一口，說想見見嶽童丟棄疇昔重新開端的男人。這句話細想就成心機了，你感覺嶽童和你在一起時，她丟棄疇昔重新開端了嗎。”

然後就找到了楊斌生。楊斌生把故事說了，十五年前關於文濤嶽童等人的本相，這個故事就是嶽童和文濤熟諳，並且能夠產生很多後續結果的關頭。”

夏夢卻點頭，“不，恰好相反，我感覺楊斌生也冇辯白出葉歡歡和嶽童，到底誰是誰。他不過是寄予最後一絲但願，把這兩人都拋潔淨了，本身頂下統統罪，倒是個爺們。”

“為甚麼？”

第一，阿誰發郵件的奧秘人到底是誰，我不感覺楊斌生真的不曉得。”

“這一點就值得切磋了，彆忘了，在楊斌生開口之前，可要求見兩人，一個是葉歡歡，一個是你。”

這就是語序的藝術。當你聽完整個故過後，聽完楊斌生的經曆，就覺他的這個不曉得很公道了。而最後問到奧秘人的時候，如果當時楊斌生直接說不曉得，就很不公道。以是我有種感受楊斌生是用心的，在利誘視野，想要警方不要再詰問他奧秘人是誰。”

“可一開端楊斌生被問到這個奧秘人，還冇等警方詰問郵件的細節，他就開端說他的故事了，就是這個故事。當然這故事很關頭，但他開端的很高聳，不感覺嗎？故事高聳又出色狗血，乃至讓聽得人忘了最後要問的題目了。”

“可嶽童已經死了，他為甚麼還要把統統罪頂下來呢，完整冇有需求。”

肖城不知如何答覆，腦筋一下亂了。

“楊斌生能夠感覺嶽童死了，他冇甚麼可沉淪的了吧。”肖城皺眉思考著。

肖城內心一沉，“你甚麼意義？”

“肖教員，一小我說話的才氣，偶然候是天生的，偶然候是餬口環境培養，但唯獨和受教誨程度冇太大乾係。

如許的人，不但會說話，能在說話的時候牽動聽者情感，乃至會給你表示和指導，不然他那些年逃命早就死了。他不時候刻都在謹慎翼翼。

肖城皺眉點頭。

夏夢皺眉，“第一，回想楊斌生剛纔論述，他從哪俄然開端講本身的故事了？

夏夢諷刺一笑，“就算是他和葉歡歡同行刺人，以葉歡歡的脾氣，會不讓嶽童曉得嗎？這不成能，以是不管如何，嶽童在案子裡，不成能像楊斌生說的那麼潔淨。”

“以是你的意義是，人是嶽童殺的。”

可我們調查到的卻不是如許。先不說葉歡歡的論述，就算遵循楊斌生說的葉歡歡恨他恨嶽童，以是用心將事情引到嶽童身上，那你感覺嶽童在命案上，就真的一點冇插手嗎，這不公道，這些人是先找上嶽童的，可不是楊斌生，縱使他先收到的郵件，但郵件給每小我的細節分歧，他如何曉得彆人的事，那麼清楚？