第175章 絕不會讓他長歪了[第1頁/共3頁]

聽到劉猛這話，教員們都不由群情起來。

“這個視頻是要放在收集上來鼓吹我們桃園黌舍的，主題是‘最美村落塾校之美景美人’，以是但願大師這幾天都共同下，把本身打扮的都雅一點。特彆是我們的女教員，你們將是這個視頻的配角，必然要將本身最好的形象展現在鏡頭前！”

新的一週又開端了，時候說慢也慢，說快也快，這一週疇昔，玄月就疇昔了一半，十月就近在麵前。而對於孩子在桃園上學的家長來講，時候倒是一種煎熬，因為他們總在糾結。

並且，劉猛也終究達到了本身的目標――大抵是智商高、數學好的啟事。張子強在打乒乓球方麵特彆有天賦，並且興趣也比較高。這讓劉猛終究看到培養出張子強一個特長的但願。

“唱山歌來――，這邊唱來那邊和....”

那為甚麼之前在其他黌舍交的炊事費冇少幾塊，乃至更多，可炊事卻那麼渣滓？

固然冇有發明能夠插手的賽事，但劉猛仍不想坐等月考。這兩天多番思慮，他感覺體係所謂的名譽，也不必然就是賽事名譽，還可以是其他方麵的。比如說，收集上公家賜與黌舍的好評、讚譽等等。

“彆感覺跟那些不如你聰明的孩子扳談冇成心義，多交些朋友，對我們來講老是有幫忙的，不是嗎？”

因而，週一再送孩子來黌舍時，家長們內心的糾結就少一些了――這桃園黌舍確切不錯，還免費學費，孩子上著冇虧損。而這一學期還長著，哪兒能每天盼著孩子在黌舍抱病呢？漸漸等著吧，那三萬塊總會到手的。

“不可，我得向校長請個假，去把頭髮做一做。”

“好。”張子強接過鑰匙，回聲而去，很快抱來兩個籃球。

接下來，在週末這一天的時候裡，劉猛根基教會了張子強打籃球和打乒乓球。

除了唱歌以外，劉猛感覺甘雙雙在畫畫方麵也是能夠培養的。假以光陰，以甘雙雙的聰明，即使不能成為這方麵的天賦少女，但插手個縣級比賽拿個獎還是冇題目的。

劉猛想到了將要殘落殆儘的桃林，以及黌舍一名位美女教員，另有那一個個敬愛的門生。

週一上午30分鐘大課間，等門生們做完了播送體操，跳過了《最炫民族風》，劉猛就將教員都調集到集會室，開了一個短會。

劉猛把張子強叫了過來，遞疇昔一把鑰匙，道：“去體育東西室拿兩個籃球來。”

“咳！”打斷了教員們的群情，劉猛持續道：“各位教員本身的形象是一方麵，也要重視孩子們的形象。到時候，我們會從各班挑一些形象好的門生錄入視頻中，但願你們提早做籌辦。彆的，我們高低午的廣場舞一樣需求排練...”

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像張子強這麼聰明的孩子，既然插手了桃園，劉猛就不會讓他長歪了。

這類脾氣和風俗，是很多教員、家長但願孩子養成的。但是，當你真的發明本身的門生或者孩子具有如許的風俗時，毫不會很歡暢的。

“你上視頻的身份是群眾西席，那套衣服合適嗎？”

因為是週日，也還不到歇息時候，以是劉猛隻是微微點頭，便持續上彀了。

“小強，你過來！”

早晨，劉猛冇有再安排幾個天賦門生做甚麼，任由他們本身措置。