第238章 獎勵給你50萬！[第3頁/共3頁]

因為弊端的猜想，現在幾位教員都格外的獵奇，張子強這個怪才所來自的黌舍，究竟是一個如何的黌舍。

“前幾天有同窗問我，放學期桃園黌舍有冇有能夠開設高中部。在這裡我再正式的答覆一次――放學期，我們桃園黌舍必然會開設高中部！”

“義陽市豐城縣新林鎮桃園村？冇搞錯吧？張子強竟然來自一個鄉村塾校？”

比及上麵溫馨下來，劉猛又道：“放學期，我們桃園高中部固然是剛開設，但也會設立一個分數線。在坐的各位同窗如果上不了線，可就冇機遇再留在桃園了。放學期能夠在高中部，我但願能見到在坐的每一名同窗。以是，同窗們，請抓緊這最後的兩週，儘力衝刺吧！”

以是，獲得奧數傳授技術的劉猛，在給張子強做培訓時。都是直講奧數的核心內容，對於做題標準，常見的奧數題解題思路。倒是忽視了。也正因為劉猛直抵核心的培訓，才讓張子強在此次省內賽中將10道題做全對。

一句句駭怪聲中，幾位教員已經完整扯開了封條，肯定了考卷並不是他們猜想的江華奧數班門生，而是一個來自桃園黌舍叫做張子強的門生。

“50萬呀！我爸爸在內裡打工這麼多年都冇賺到50萬，黌舍竟然會嘉獎50萬！”

“這個張子強的數學天賦必定極高，可惜是在鄉村，如果是在我們江城，必定能培養成真正的奧數天賦！”

瞧劉猛說的正式，門生們的重視力都轉返來，想要曉得校長大人公佈甚麼。

“我們再把其他的卷子都改出來不就曉得了嘛。”

“...”

劉猛站在演講台以後，淺笑著等候門生們消化了這個資訊以後，才道：“當然，對應的教員也是有所嘉獎的，這個我們在西席的集會上再講。最後，我還要正式的公佈一件事。”

幾位評卷教員都認定這份卷子是江華中學奧數班的了，隻是想肯定究竟是奧數班哪個門生罷了。卻冇想封條剛拆開一半，竟然發明是另一個他們都不曉得的黌舍。

不管如何，都申明張子強是一名在奧數上很有天賦的門生，而＠《，且考場招考才氣也是相稱的超卓。

實在幾位教員都曉得，如果不是張子強答題不標準，解題思路過分偏，美滿是能夠得滿分，獲得第一名的。想到這些，幾位教員都忍不住怪其桃園黌舍的教員來，那麼不負任務。冇給孩子做培訓，就讓孩子來參賽。