第277章 頭一節課的感覺[第3頁/共3頁]

頭一節既然跟同窗們相互“熟諳”過，也算是給了這些讓人不費心的門生一個上馬威，劉猛就不籌辦華侈時候，開端進入正式課程。

正式開學之前的集會中，劉猛提呈現在的分班體例，並且讓許磊擔負高一（1）班的正式班主任時，許磊是欣然接管的。他天然曉得將題目嚴峻的門生集合到一個班很難搞，但是上一個學期的經曆也奉告他。有劉猛在，題目門生都不是題目。

監控監控，在黌舍教誨方麵而言，實在最大的感化不是監督、節製，而是監督。同時，還能培養門生謹言慎行、重視本身表示的好風俗。

等劉猛重視力從體係中轉移出來時，恰好上課鈴聲響起，劉猛便將之前收的蘋果手機鎖進抽屜，拿著教科書去上課了。

實在，他們也想成為父母眼中的好門生，看到父母為他們高傲，為他們暴露笑容。

感受教員講得好好懂哦，又或者，是我變聰明瞭？

劉猛坐在本身的位置上。也在思慮之前班裡的事。

眼鏡男生和瘦子對視了眼，都直接無語了――秦老邁喲，你這是要鬨哪樣？

現在桃園黌舍固然擴大了很多倍，但監控體係卻還是當初的那一套，能夠說早就廢了。當然，州裡這邊其他黌舍的監控體係實在劃一於荒廢，跟桃園一樣。

或講授、或發問、或讓門生練習，鈴聲響起時，劉猛剛好行雲流水的講完了這節課，因而肅聲道：“下課！”

不過，聽到剛纔劉猛所描述的環境後，他頓感壓力倍增――這高一（1）班的題目，較著比他設想的還要嚴峻啊。

說完，眼鏡男生心想：這下老邁總該同意了吧。

他在班裡停止那番推理時，察看入微是冇有錯的，畢竟他的聽力、視覺都要超出凡人很多。可要說推理，也隻能哄哄班裡那群冇甚麼處世經曆的少年罷了――他的那些猜測。固然如同看到事發的全部過程普通，但實際上隻是他連蒙帶猜，運氣不錯恰好說中罷了。

這套監控體係，能夠覆蓋擴建後的全部桃園黌舍。根基上，除了廁所、寢室如許的關於隱私的處所，其他的處所都會照顧到。而門生常常顛末或者活動的處所，更是被重點照顧。

這些門生固然中招成績差，脾氣也都有題目，但既然能夠來到這所黌舍，申明他們對學習還是抱有一按希冀的。高中，相較於初中而言，實在也代表一個新的開端，而這又給了門生們更大的希冀。