9、一群大妖中間，居然站著一個人？！[第1頁/共2頁]

我坐在石橋上麵垂釣，釣了好多的魚呢，然後都送給教員您吃。”

乃至安辰還笑著點了點頭，附和地說道，“竹筍搭配其他的菜式，的確很鮮美適口，明天的飯菜，無妨就插手這一道竹筍。”

大熊貓趕緊起家，抱拳作揖，感激教員的這番指導。

這時安辰獵奇地說道，“除了這一片竹林以外，你另有畫其他的風景嗎？”

對了，教員，這個畫的是我。

“好噠，感謝教員。”

可謂是形狀萬千，不一而足！

以是聽到萌滾滾說那些竹筍很好吃的時候，安辰一點也不感到不測。

其他的大妖看到這一幕以後，紛繁笑了起來，有的咧嘴在笑，有的捂嘴偷笑，另有的吃吃地笑……

安辰方纔說完這句話，就聽到小青那和順的聲聲響了起來，“教員，我也畫好了，請您指導一下。”

就如許，整支地理考查隊，開端蒲伏進步，間隔小村莊的門口也是越來越近……

在他的印象內裡，這個叫做萌滾滾的門生，的確是一個很能吃的吃貨。

也就隻要教員才氣夠彈壓得住它。

安辰聽到“可好吃了”的時候，不由會心一笑。

“甚麼？！一群妖怪的中間，竟然站著一小我？？？”

就在這時，那支地理考查隊，終究來到了小村莊的門口。

因而葉小青一邊看著畫板上的那幅畫，一邊笑著說了起來，“我畫的是，和教員你初度見麵時的場景……”

每釣到一條魚以後，他就會鎮靜地跳起來，然後把魚放進竹簍內裡，持續垂釣。

聽到劈麵傳來一陣“嘟嘟嘟”的反響，秦傳授頓時被氣得想要砸掉手機。

以是，與其打電話和那些老朋友們墨跡，倒不如直接去取證！

大熊貓如有所思地點點頭道，“好的，教員，我都聽您的！不過垂釣太難了，我到現在都還冇有釣到一條魚……”

“不可！我得把這個動靜奉告其他的朋友，萬一我在內裡呈現了甚麼不測……”

他們也不敢起家向內裡望去，隻能持續趴低身子，朝著天井內裡望去。

到時候再把那些照片和灌音，狠狠地甩在那些老朋友的臉上，讓他們見地一下，甚麼是真正的神明！

就在秦傳授籌辦打電話給其他的老朋友時，身後俄然響起副隊長的聲音，“秦傳授！我們都已經籌辦好了，隨時都能夠解纜！”

安辰走到葉小青的身邊，表示她能夠說了。

一名名隊員舉頭挺胸，麵露鎮靜，身上也帶著各種百般的設備。

一想到阿誰畫麵，就讓秦傳授衝動不已，連腳步都變得輕巧了很多。

一個個隊員也比白日更加地衝動，彷彿鄙人一刻就會看到那位神明的身影一樣！

院子內裡，安辰走到大熊貓的中間，一邊聽著萌滾滾的講授，一邊在腦海內裡勾畫出了呼應的丹青。

“教員，我畫的是一片綠油油的竹林，另有很多方纔冒出頭的竹筍，可好吃了……”

他們儘量不收回任何的聲響，如許或許就不會轟動到村莊內裡的那些變異植物們。

安辰頓時被打動到了，內心也流過一股暖流，感覺滿身都是暖洋洋的。

大熊貓指著畫板上的丹青，再次解釋起來，“我還畫了我們村莊內裡的那條河，河上另有一座石橋。