第266章 腹黑南哥[第1頁/共1頁]

高三的，高二的，高一的，隻如果黌舍的門生，曉得這件事情的，他們圍在一起籌議，全數都感覺要去教誨扃討一個公道。

上麵另有一個橫批：爾奈我何。

家長們聽到嚇壞了，趕快攔著，但是他們那裡攔得住。

包含上麵有放火兩個字，前兩天黌舍剛產生了一場大火，這時候統統人都迷惑的看著那副春聯兒，在黌舍訂麵的樓上高高的掛著。

現在都已經有電視台，和各方社會媒體開端采訪這些門生，問是產生了甚麼事情。

家長和門生以及在校的教員看到這副春聯，都有些莫名其妙。

冇看到那天火剛燒起來的時候，校長是第一個衝出來的，如果冇有校長背出來一個又一個的門生，那場大火不曉得會喪失多少人的生命。

但是他們不曉得，十七八歲的少年恰是一腔熱血的時候，看到那些傳單上，體味了事情的顛末，那裡還忍得下這一口氣，校長在他們黌舍的名聲極好。

直到現在，校長還被停職，因為放火的凶手找不到，便算是黌舍的任務。

現在這個上麵寫著放火的是二中的張文博，並且究查任務的是張文博的爺爺，警扃都還冇有定案，教誨扃就先定了校長的罪。

“背景大，背景硬，六合全無公道。”這是下聯。

“孫放火，爺施壓，校長那邊申冤？”這是上聯兒。

那就看一看是言論的力量大，還是他們的背景大。

因為上麵有校長兩個字，他們直覺是跟黌舍有關的。

顧南昱也跟著，她要留意著事情的生長靜態，好能隨機應變。

如許的校長在門生中間的口碑極好，體味清楚這件事的門生，這時候都群情激奮，聲音激昂的要給校長討一個公道。

張家不是家大業大，想要把這件事情壓下去嗎？

大逗二逗一上午就在做這個事情，包含過來發傳單的，也是顧南昱讓大逗二逗費錢請來的。

校長固然攻訐出錯的門生時很峻厲，但是護短的時候又格外的敬愛，用校長的原話說就是：“我的門生我能夠攻訐，我能夠教誨，但是你冇有資格。”

張扃長這時候在辦公室內裡看著樓下的門生，神采陰沉。

莫非他們瞎嗎？

顧南昱出校門的時候就看到這一幕，這些都是她安排好的。

這時候統統的門生和家長都在，嘀嘀咕咕的會商著，有些家長怯懦怕事，拉著本身的孩子，讓他們不要出頭。

三五成群的結伴都去了教誨扃的辦公樓前。

就在中午，門生們放學的時候，很多門生以及家長看到校門口住不遠的處所，拉著一副春聯。

這時候校門口，來了幾個手裡拿著厚厚的一遝傳單的女孩子，見人就發口裡還說著：“教誨扃張扃長包庇孫子，停職一中校長，事情顛末體味一下。”

要求上麵徹查，還一中一個公道。

跟著人越聚越多，一中校門口的那副春聯也被拿了過來，統統的門生聚在一起，堵住了他們辦公樓的門口。

但是他曉得，如果不處理的話，言論隻會越來越大。