第四章、女兒考了九十分[第1頁/共1頁]

女兒考了九非常

但是如此這般幾次以後，我的內心也感覺不對勁，這又何必呢？作為西席的我不是清楚地曉得，成績和智力、才氣並不能完整劃等號嗎？如果人家必然要以為考90分的女兒成績並，我又何必必然要壓服人家同意女兒讀書好，才氣強呢？莫非我也要步有些家長的後塵，用好分數來滿足本身的虛榮心嗎？

今後，當彆人問起女兒期末成績時，我老是安然告之，並不作各種解釋，還奉告女兒，當彆人問起期末成績時，也要照實奉告彆人本身的實在成績。

測驗的前一天，教初中語文的我像叮嚀我那批初中門生那樣，要她題目要看清楚，試卷做好要查抄，不要提早交卷等等。但心底對女兒的測驗成績卻充滿信心，心想：就那麼點知識，聰明聰明的女兒考個98以上必定不成題目。

但是成果出乎料想，那天考完返來，女兒說她語文有一大題能夠做錯了，題目是用“有”和“瞥見”彆離組句，可她卻瞭解成接龍，而“有”和“瞥見”兩個詞卻壓根冇用上。憑我的經曆鑒定，如許起碼要扣非常。固然我曉得這90分並不能完整證明女兒的智力、才氣就差彆人10分，但內心卻總感覺100分比90分更令我舒心。

公然不出所料，測驗成績出來了，女兒的語文成績隻得了90分。因而全部暑假，一旦有人問起女兒的成績來，我就要作一番解釋，諸如題目不睬解等等，彷彿不解釋一下，女兒的才氣、智力在人們心目中就會被貶低似的。

讀小學一年級的女兒迎來了第一次大考――期末測驗。