第0489章 青龍學校[第1頁/共3頁]

當然，這也跟九裡鄉這些在上高三的門生，成績遍及不太好有關。這些人就算是留在石城一中如許的重點中學，也冇但願考上太好的黌舍。是以，留在城裡和返來青龍黌舍讀書，不同並不太大。

曾程笑了笑，持續給方琴講道：“厥後，五隻猴子歡愉的餬口了好久，他們切確的給出了三個階層的定義，即吃香蕉階層、拿香蕉階層和看熱烈階層。”

方琴聽曾程講完猴子和香蕉的故事以後，俄然感遭到本身有些悵惘。

在學費全免，乃至另有部分餬口補助如許的優惠前提的誘*惑之下，九裡鄉在城裡三所高中讀書的高三門生，幾近都挑選了到這所新開設的黌舍讀書。

“漸漸的，猴子C也大哥了，落空了體力上的上風，很難再通過武力讓這一遊戲法則持續下去，感覺非常憂?。這時，一隻最有但願進級為吃香蕉階層，同時也是猴子Ｃ謀臣的猴子Ｈ向其他猴子鼓吹，每一隻新來籠子的猴子都是有罪的，這類罪惡來自血緣，隻要拿香蕉的猴子才氣被神（嘗試職員）送到天國。”

究竟上，那些有但願考入重點大學，乃至是名校的極少數高三門生，此次都冇有挑選回到青龍黌舍。

曾程看了看方琴，發明她的神采已經好多了，就對她說：“當然猴子C看到香蕉，也頓時想要去拿。其他四隻猴子也想海扁猴子C一頓，不過他們弊端估計了猴子C的氣力，以是反被猴子C海扁了一頓。因而猴子C拿到了香蕉，當然也被淋了個透濕。猴子C一邊打著噴嚏一邊吃著香蕉，甘旨但是也美中不敷。猴子A、B、D、E冇有香蕉吃卻也比較歡愉，畢竟冇有被淋到。”

“可惜猴子A因為耐久的水中功課，無可製止的激發了它肺部服從的衰竭，一天他在例行的拿香蕉功課中顛仆了就再也冇有爬起來，因而嘗試職員又送進了一隻一樣孔武有力的猴子F。”

“垂垂的，統統的猴子都信賴了這套實際，並且講給每一隻新猴子聽。然後就這麼傳播下去，越傳越奇異，乃至於厥後摘香蕉階層的猴子都為了能摘香蕉而大打脫手，這些都是猴子Ｃ冇有想到，猴子Ｈ冇有看到的，當時他們都已經死了。”曾程對方琴說道，“但是，科學就這麼出世了。”

“厥後呢？”方琴被曾程這個故事當中所表示出來的內涵給吸引住了，就忍不住持續要求曾程給她講下去。

至於高三年級的門生，是以九裡鄉在城裡讀書的門生作為主力軍的。

誠如曾程的故事中所表示出來的那樣，統統都是在某隻看不見的手的操控之下完成的，莫非說人類也不過是某些被稱之為神靈的存在的嘗試品？

“猴子F很獵奇，甚麼叫拿香階層呢？猴子B、D、E就給他解釋，所謂拿香蕉階層就是猴子界的英勇者，需求具有一不怕苦二不怕死的大恐懼精力方能得此殊榮，猴子F聞聽不由有些神馳，當然他終究達到了目標，作了獨一的拿香蕉階層。”

曾程在都城呆了三天，等方琴的身材規複了一些，這才分開都城，飛回了渝都。

除了這些九裡鄉本地門生以外，青龍黌舍還用優厚的報酬，從城裡三所黌舍挖了三十來個成績相對不錯的高三門生。如許做的目標，天然是為了升學率考慮。畢竟一家民辦黌舍，如果冇有升學率包管，誰會挑選到你那邊就讀？