三十一、投桃報李[第1頁/共2頁]

“是論文？”

“那是當然！黌舍想要著名，必須兩條腿走路，一條是講授，另一條就是科研。冇有科研的講授，就像冇有設想力的畫師，終究隻會汩冇靈性，把講授變成填鴨式的知識灌輸。以是黌舍一向以來很正視科研。但搞科研是伕役活兒，當教員的又多數冇甚麼弘遠抱負，都熱中於升職加薪當帶領、老婆孩子熱坑頭，冇點長處，誰情願乾？”

朱清嘉笑得更歡，從腋下拿出一個信封遞了過來：“估計是你的論文頒發了，他們寄了樣刊過來。他們社裡應當不曉得文章作者隻是個高中生，還覺得你是我們黌舍的教員，直接在你名字前麵加了‘先生’二字，然後被郵遞員送到了西席收發室，幸虧被我瞥見。你拆開看看？”

“本來《淮安府立師範黌舍學報》是不入流的，厥後韓老先生當主編，近水樓台先得月，在上麵頒發了很多有影響的論文，再加上他目光獨到，遴選的稿子都質量過硬，近年才勉強擠進中文核心期刊的擴大版，間隔真正的中文核心期刊另有不小的間隔！”朱清嘉想了想又彌補道，“當然，中文核心期刊內裡也分A、B、C三等，《當代文學批評》就屬於C類。真正頂級的中文核心期刊A類隻要寥寥幾本，能在上麵發文的都是海內名家，新人如果能在上麵頒發論文，根基上能夠一篇成名。加油哦，爭奪早日發A類！”

龐大壓力帶來的最直接結果就是彭湃的動力。在返來的車上，他悄悄攥緊拳頭，看來不儘力是不可了！——當然，這並不料味著之前他不敷儘力，而是在接下來的日子裡要更加儘力。

“隔三差五就能發中文核心期刊的主兒早就去大專院校、科研院所專職搞研討了，誰還會留在中學裡當孩子王？——欸，這麼一說，我俄然想起來，彷彿黌舍為了鼓勵大師搞科研，曾經出台過一個政策，規定每頒發一篇核心期刊論文就嘉獎5000塊錢，不過好多年都冇人發過文章，也不知這個政策廢除冇有。我去教研處幫你問問！”

“對，論文。如何？”

回到課堂，拿起葛大爺給的那些課本，正籌辦趁著餘暇的時候多刷幾頁，朱清嘉夾著一摞質料笑吟吟地走了出去。他都冇顧上經驗和張明月鬨得不亦樂乎的吳梓臣，獨自走到江水源中間問道：“江水源，你給《當代文學批評》投過稿？”

“那《淮安府立師範黌舍學報》吧？”

江水源冇有否定：“是啊，客歲年底去瓊州島玩的時候，可巧碰到《當代文學批評》的一個編輯，他感覺我有些觀點挺風趣的，就讓我寫篇論文投了疇昔。”

朱清嘉卻不這麼以為：“那也是因為你的觀點比較新奇獨到，韓老先生和編輯才情願幫你點竄。如果寫得一塌胡塗毫無新意，他們看都懶得看，還會幫手點竄麼？對了，如果我冇記錯的話，《當代文學批評》應當是中文核心期刊吧？貌似影響因子還挺高！”

江水源扯開信封，公然是幾本樣刊以及一張用稿告訴。翻開目次，內裡鮮明印有本身那篇《<琵琶行>意蘊淺析》，當下恭敬地抽出一本遞給朱清嘉：“承蒙教員辛苦教誨，才讓我有些不成熟的觀點，還請您多多指教！”

“現在寫也不遲啊！”朱清嘉頓了頓又說道，“你在中文核心期刊上發過論文，算是有了經曆。今後我要有甚麼文章想頒發，你可要幫我多看看！”