第627章 高老師感謝的方式[第2頁/共2頁]

這撥門生們天然是得分不會超越十，遵循高鳴的要求，五次功課均勻分達不到五非常以上者，本學期“收集安然”這門課是必掛無疑。

固然他們並不曉得，如果冇有高鳴背後家屬的能量，就算他們再如何鬨騰，恐怕終究也不會獲得他們對勁的成果。

全班得分獨一超越六十的有兩人，但被高鳴寄予厚望的厲勝男卻不是得分最高的。

當然，兩天以後，比及高鳴例行查抄功課的日子，全班哭倒一地，幾近冇有人能夠倖存。

各種奇葩目次稱呼，諸如“我的最愛”、“生命的巴望”、“人內行藝大全”..等等的切圖都被高鳴發送到群裡，並附上具有者班級姓名一張，這些男生第二天見著班上的女生連正眼看的勇氣都冇有，高教員真的是太無良了啊。

高鳴罕見了給了他一個90分的高分，啟事是田雷的電腦是全班獨一一個高鳴冇有入侵勝利的。

可這也多破鈔了高鳴五分鐘的時候，如許的成績也足以合格。

至於說在厲勝男的構造下，和教員們對抗的同窗們，高教員迴歸以後的第一件事，就是重新安插課外功課，既然前次安插的功課他們都完成的那麼牛氣沖天的，那就再做一個吧。

實在高鳴之以是扣除這非常，還是田雷少了一絲銳氣，如果田雷能挑選用本身安插的防地和高鳴對抗幾分鐘，在曉得事不成為時，再挑選斷網，那高鳴將會很欣喜的給他打上一個滿分。

當然，這個小伎倆很快就被高鳴看破，仍然毫不包涵的摧毀了厲勝男條記本上的防護體係。

最聰明的，是在高鳴查抄功課之前，就根基已經認命，以為這是一個不成能完成的任務，把硬盤上觸及小我*或者犯禁的資訊全數斷根掉。無良高教員的風俗真的是不太好，最後高鳴公佈的圖片也證瞭然他們的確夠聰明。

短短三個字既表現了高教員不羈的小我脾氣，不屑和他們解釋，又很好的揭示了高教員精確的“型”取向，他做為一個普通的男性，不喜好女生難不成讓他去喜好男生嗎？

好吧，誰讓高教員是一個“冇法抵當的超等收集妙手”呢？強者對弱者占有永久的安排權，在他們還冇超越高教員之前，隻能是忍氣吞聲的任高教員擺佈了。

此次的功課和以往分歧，之前主如果攻，而高鳴安插的這個功課是防，全班同窗都要在本身的條記本電腦上做好本身的安然防護，不管你用甚麼體例，隻要能防護好本身的電腦數據資訊就好了。

以是，像董閒如許的一批人，高鳴給他們打了30分的高分，防護技術雖不如何的，但防護認識方麵多少還是有點兒。

男生們平常陰暗的愛好，就如許被透露在女生們的麵前，弄得這幫傢夥恨不得把腦袋藏到褲襠裡。

因為，三校收集大賽，頓時就要開端了。

女生們稍好一點兒，除了極個彆的彪悍女男人，大部分人硬盤裡還算潔淨，就算偶有彪悍點兒的，高鳴還是仁慈的放過了。