第十一章 心有靈犀[第1頁/共2頁]

孟雨優勝是如許想，就越是感受不安閒，因為安以辰還在一向盯著她看，並且那目光感受越來越熾熱了起來？

孟雨優定了定神，抬起了腳步，看著前麵安以辰的背影，她竟然感覺本身很放心、很平靜，他說了他會幫她，那就信賴他一次吧！

小插曲疇昔後，這節數學課很快就結束了，下課了後，孟雨優正想著和安以辰搭話，成果又有一大堆女生把安以辰圍住了，孟雨優的設法又落了空。

孟雨優轉過了身子，恰都雅到陽台，要不，直接到他房間裡去說吧？但是隨便進男生的房間彷彿不如何好吧

雖說如此，走神了好久的孟雨優還冇有發覺到教員的重視已經集合在本身的身上了

“完美！完美！你們兩小我把題目答得太好了！連我都冇有想到這麼簡樸的做法！真是太完美了！”數學教員俄然大呼了起來，把孟雨優嚇了一跳，在聽到數學教員的歌頌說話後，孟雨優放下了心來。

走上講台，孟雨優拿起粉筆，看著黑板上的數學題目，她一點眉目都冇有，無法，隻好邊裝模作樣地寫了個“解”，又一邊用眼角餘光瞥向安以辰，而安以辰剛好也用餘光看了過來，頃刻間，兩人的目光在空中交彙。

孟雨優左看右看，想找人說下話，卻發明和她很要好的幾個閨蜜都還冇有來，無法，孟雨優隻好拿出本身的手機玩了起來。

在心中想了N久今後，孟雨優起了身，自言自語道:“我隻是去道個謝罷了，又不是去乾甚麼好事，要驚駭甚麼？”

一整天真的疇昔了，孟雨優還真是冇有找到一次和安以辰說話的機遇

因而乎，孟雨優彷彿已在不知不覺中走了神，說好的要做一個知錯就改的好門生呢

很快，孟雨優就將答案完完整全地寫在了黑板上，數學教員瞪大了眼睛，不成置信地抬了下眼鏡，自言自語道:“這兩小我的答案竟然比我想的都還詳細、全麵，這如何能夠？”

天生就具有的默契？在領受著安以辰傳來的資訊的同時，孟雨優也在心中想著。

第一節課是數學課，孟雨優但是剛被數學教員叫到辦公室裡去“喝茶”了，為了表示她是一個知錯就改的好門生，孟雨優但是很用心腸在聽課，但，她中間那位但是一點重視力都冇有放在講堂上，反而目光灼灼地盯著孟雨優看。

寫上最後一個句號，孟雨優地的心中非常的忐忑，安以辰的答案到底能不能對啊。

“呃”

中間的安以辰也答好了題目，蕭灑地將手中的粉筆悄悄一拋，粉筆順利地落在了粉筆盒中，就如許的行動，引得班上的好多花癡女又犯起了花癡

他這是說的唇語？並且她竟然還讀懂了意義（這就是傳說中的心有靈犀嗎？）！

我來幫你。！！！！！！！！！！！

接下來，安以辰的嘴唇開端動了起來，而手上也在寫著本身這邊的題目，另孟雨優很吃驚，不管安以辰說了甚麼，她都能體味安以辰說的！

當然，孟雨優也是發覺到安以辰那火辣辣的目光。

正在講課的數學教員邊講著課邊察看門生們有冇有走神的，掃視了全部課堂今後，他那“鋒利”的目光鎖定在了兩小我身上，那必定就是孟雨優和安以辰啦，他們數學教員再發明不用心的門生時，不會第一時候去點名懲罰，而是挑選察看，如果走神的門生很快就回過神來聽課的話，他就會睜一隻眼閉一隻眼地不作聲響，但如果還在持續走神的話，他就會點名了。